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Como nos tornamos professores: uma reflexão sobre a prática de estágio curricular supervisionado

/ Artigos, Formação docente em música / Por airtonbatista

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Este projeto está vinculado ao Laboratório de Pesquisa e Práticas em Educação Musical (LaPPEM), desenvolvido por docentes e discentes do curso de Música - Licenciatura da Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral.