Artigos

Publicações catalogadas a partir de consultas em revistas científicas na área de Música, Artes e Educação Musical.

Documentos Oficiais

Compilação de documentos oficiais (leis, decretos, resoluções, diretrizes, referenciais, etc.) relacionados com a área de Música, Artes e Educação Musical.

Livros

Livros disponíveis online que estão relacionados com a área de Música, Artes e Educação Musical.

Teses e Dissertações

Catálogo de teses e dissertações disponíveis em meios eletrônicos de bibliotecas digitais acadêmicas que contemplam à área de Música, Artes e Educação Musical.

2017 (Revista OPUS)AQUINO, Thaís LobosqueDa perspectiva histórica da epistemologia da educação musical escolar: uma análise sobre os saberes musicais na Revista da ABEM e na OPUS – Revista da ANPPOM
2016 (Revista OPUS)DEL-BEN, Luciana et alSobre a docência de música na educação básica: uma análise de editais de concurso público para professores
2016 (Revista Per Musi)MADEIRA, Ana Ester CorreiaConhecimento profissional na formação do professor de música
2016 (Revista ABEM)ALMEIDA, Jéssica de; LOURO, Ana LúciaNarrativas de professores de música: entrelaçando vivências com a música e seu ensino e a atuação na educação básica
2016 (Revista ABEM)ADDESSI, Anna Rita A observação como ferramenta de pesquisa, de ensino e de formação na experiência e na educação musical de crianças e educadores
2016 (Revista ABEM)BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro Formação de professores de música: desafios éticos e humanos para pensar possibilidades e inovações
2016 (Revista NUPEART)PEREIRA, Sergio da SilvaMÚSICA AO CAMPO: Uma proposta de educação musical no campo
2015 (Revista Visualidades)SILVA, Maria Cristina da Rosa Fonseca da; SCHAMBEC, Regina Finck Imagens e sonoridades da formação: concepções de arte e seu ensino na perspectiva de licenciandos em Artes
2015 (Revista OPUS)GOMES, Rita Helena Sousa FerreiraConvite à perversão
2015 (Revista ABEM)SANTOS, Regina Marcia Simão Práticas de ensino de música: os fios da marionete ou os fios de Ariadne?
2015 (Revista Música Hodie)NASSIF, S. C.Algumas questões sobre a significação musical e suas implicações para o ensino da música
2015 (Revista NUPEART)PEREIRA, Julielle Rates Planejamento em música: estudo do discurso de um professor da educação básica
2015 (Revista NUPEART)SANTIAGO, Renan; IVENICKI, AnaMúsica, cultura negra e formação de professores: refletindo sobre as leis nº 11.769/2008 e 10.639/2003
2014 (Revista ABEM)FIGUEIREDO, Edson Controle ou promoção de autonomia? Questões sobre o estilo motivacional do professor e o ensino de instrumento musical
2013 (Revista ABEM)SILVA, Rafael Rodrigues daGestão de sala de aula na educação musical escolar
2013 (Revista ABEM)ANEZI, Franciele Maria; GARBOSA, Luciane Wilke FreitasMemórias de formação musical e construção docente de Monica Pinz Alves
2013 (Revista ABEM)GAULKE, Tamar GenzAprendizagem da docência: um estudo com professores de música da educação básica
2013 (Revista ABEM)DANTAS, Tais; PALHEIROS, Graça Boal Tipos de motivação para a licenciatura em educação musical de estudantes brasileiros e portugueses
2013 (Revista Música Hodie)CAREGNATO, C. Revisitando Justificativas para a Educação Musical: uma Discussão sobre o Ensino de Música Focado no Desenvolvimento Extramusical
2013 (Revista InterMeio)BELLOCHIO, ClaudiaEducação Básica e Educação Musical: formação, contextos e experiências formativas
2013 (Revista NUPEART)MEZZALIRA, José Claudio; SOUZA, Antonio Carlos;  SCHAMBECK, Regina Finck
Como nos tornamos professores: uma reflexão sobre a prática de estágio curricular supervisionado
2012 (Revista ABEM)FERNANDES, Iveta Maria Borges Ávila Ensino de Música na Escola: formação de educadores
2012 (Revista ABEM)NASCIMENTO, Fernanda Albernaz do Educação musical sob a ótica do pensamento complexo
2012 (Revista Música Hodie)KRUGER, S. E.; GALIZIA, F. S.A Gestão Administrativa em Educação Musical e a Formação de Educadores Musicais
2011 (Revista ABEM)BATRES, Ethel¿Normales o anormales? Normalidades y anormalidades en la formación del educador musical
2011 (Revista OPUS)ABREU, Delmary Vasconcelos deCompreender a profissionalização de professores de música: contribuições de abordagens biográficas
2010 (Revista Per Musi)MACHADO, M. I. L. Um roteiro atemporal: reflexões sobre a música, os músicos e o ensino musical
2010 (Revista ABEM)ALMEIDA, Cristiane Maria Galdino deDiversidade e formação de professores de música
2010 (Revista ABEM)BASTIÃO, Zuraida AbudA abordagem AME: elemento de mediação entre teoria e prática na formação de professores de música
2010 (Revista ABEM)PENNA, Maura Mr. Holland, o professor de música na educação básica e sua formação
2010 (Revista ABEM)NUNES, Helena de SouzaA educação musical modalidade EAD nas políticas de formação de professores da educação básica
2010 (Revista Música Hodie)BENEDETTI, K. S.; KERR, D. M.A Educação Musical sob a Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica
2009 (Revista OPUS)COUTO, Ana Carolina Nunes; SANTOS, Israel Rodrigues SouzaPor que vamos ensinar música na escola? Reflexões sobre conceitos, funções e valores da educação musical escolar
2008 (Revista ABEM)SOBREIRA, SílviaReflexões sobre a obrigatoriedade da música nas escolas públicas
2008 (Revista ABEM)ANDRAUS, Gisele CrosaraUm olhar sobre o ensino de música em Uberlândia (MG)
2008 (Revista ABEM)BENEDETTI, Kátia Simone; KERR, Dorotéa Machado. O papel do conhecimento musical cotidiano na educação musical formal a partir de uma abordagem sócio-histórica
2008 (Revista ABEM)LOURO, Ana Lúcia de Marques e Cartas de licenciados em música: (re)contando o vivido para centrar a aula no aluno.
2008 (Revista ABEM)BENEDICT, Cathy; SCHMIDT, PatrickPedagogias críticas e práticas músico-educativas: compartilhando histórias práticas, políticas e conceituais
2007 (Revista Música Hodie)Bellochio, C. R.; Beineke, V. A mobilização de conhecimentos práticos no estágio supervisionado: Um estudo com estagiários de música da UFSM/RS e da UDESC/SC
2007 (Revista Música Hodie)Glaser, S.; Fonterrada, M.Músico-Professor: Uma questão complexa
2007 (Revista ABEM)ESTRADA, Luis AlfonsoUna concepción de la educación musical basada en la experiencia didáctica, la práctica musical y la investigación de música
2007 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Alda de JesusAções em formação musical no Brasil e reflexões sobre as relações com a cultura
2007 (Revista ABEM)PENNA, MauraNão basta tocar? Discutindo a formação do educador musical
2007 (Revista OPUS)MATEIRO, Teresa Do tocar ao ensinar: o caminho da escolha
2007 (Revista NUPEART)BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro
O ensino de música e os interesses do saber: reflexões iniciais
2006 (Revista Música Hodie)ARAÚJO, R. C.Formação docente do professor de música: Reflexividade, Competências e Saberes
2006 (Revista ABEM)HENTSCHKE, Liane; AZEVEDO, Maria Cristina de Carvalho C. de; ARAÚJO, Rosane Cardoso deOs saberes docentes na formação do professor: perspectivas teóricas para a educação musical
2006 (Revista ABEM)MORAES, AbelMultifrenia na educação musical: diversidade de abordagens pedagógicas e possibilidades para as profissões da música
2006 (Revista ABEM)TOURINHO, CristinaEspaços e ações profissionais para possíveis educações musicais
2005 (Revista ABEM)MÜLLER, VâniaPor uma educação musical implicada com os modos de vida de seus cenários de atuação
2005 (Revista ABEM)SANTOS, Regina Márcia SimãoMúsica, a realidade nas escolas e políticas de formação
2004 (Revista Per Musi)FONSECA, Maria Betânia ParizziRESENHA Ensino de Música – propostas para pensar e agir em sala de aula (Org. por Luciana Del Ben e Liane Hentschke)
2004 (Revista Per Musi)BARANCOSKI, I.A literatura pianística do século XX para o ensino do piano nos níveis básico e intermediário
2004 (Revista ABEM)HUMMES, Júlia MariaPor que é importante o ensino de música? Considerações sobre as funções da música na sociedade e na escola
2004 (Revista ABEM)CERESER, Cristina Mie ItoA formação inicial de professores de música sob a perspectiva dos licenciandos: o espaço escolar
2004 (Revista ABEM)MÜLLER, VâniaAções sociais em educação musical: com que ética, para qual mundo?
2004 (Revista ABEM)SCHROEDER, Sílvia Cordeiro NassifO músico: desconstruindo mitos
2004 (Educar em Revista)URIARTE, M. Z.Música e escola: um diálogo com a diversidade
2003 (Revista NUPEART)UNGLAUB, Tânia Regina da Rocha
Memória, teoria e prática: fios que se tecem na formação do professor
2003 (Revista ABEM)GOMES, Celson Henrique SousaFormação e atuação de músicos de rua: possibilidades de atuação e de caminhos formativos
2003 (Revista Per Musi)PERTZBORN, Florian. Developing the ability to perform: a context of relevant research and psychological theories with examples on practicing the doublebass (Desenvolvendo a habilidade de performance: um contexto de pesquisa relevante e de teorias psicológicas com exemplos para praticar o contrabaixo)
2003 (Revista Per Musi)SCOGGIN, Gláucia Borges
A pedagogia e a performance dos instrumentos de cordas no Brasil: um passado que ainda é realidade
2003 (Revista ABEM)PENNA, MauraApre(e)ndendo músicas: na vida e nas escolas
2003 (Revista ABEM)MATEIRO, Teresa; TÉO, MarceloOs relatórios de estágio dos alunos de música como instrumento de análise dos processos de planejamento
2003 (Revista ABEM)DEL BEN, LucianaMúltiplos espaços, multidimensionalidade, conjunto de saberes: idéias para pensarmos a formação de professores de música
2003 (Revista ABEM)NASCIMENTO, Sônia de Almeida doEducação profissional – Novos paradigmas, novas práticas
2003 (Revista ABEM)VIEIRA, Lia BragaO professor como fator condicionante na preparação em educação profissional em música
2003 (Revista ABEM)GROSSI, CristinaReflexões sobre atuação profissional e mercado de trabalho na perspectiva da formação do educador musical
2003 (Revista ABEM)SOUZA, Cássia Virgínia Coelho deAtuação profissional do educador musical: a formação em questão
2003 (Revista ABEM)MATEIRO, Teresa da Assunção NovoO comprometimento reflexivo na formação docente
2002 (Revista NUPEART)PESSI, Maria Cristina Alves dos Santos
Experiência Estética: Constituindo Professores de Arte
2002 (Revista NUPEART)BEINEKE, VivianeConstruindo um Fazer Musical Significativo: Reflexões e Vivências
2001 (Revista ABEM)BELLOCHIO, Cláudia RibeiroEducação musical: olhando e construindo na formação e ação de professores
2001 (Revista ABEM)BEINEKE, VivianeTeoria e prática pedagógica: encontros e desencontros na formação de professores
1995 (Revista ABEM)TOURINHO, Irene“Atirei o Pau no Gato mas o Gato Não Morreu…” Divertimento Sobre Estágio Supervisionado
1991 (Revista OPUS)FUKS, Rosa
Tradição / contradição na prática musical de uma escola formadora de professores
1991 (Revista OPUS)OLIVEIRA, Alda
Educação musical: uma perspectiva estruturalista
1989 (Revista OPUS)MARTINS, Raimundo
Música: aprendizagem ou condicionamento? Algumas evidências e suas implicações
2015 (Revista ABEM)JÚNIOR, João Fortunato Soares de Quadro; COSTA, Fernanda Silva Pibid e a formação inicial de professores de música no Brasil: uma análise exploratória
2015 (Revista ABEM)PIRES, NairA profissionalidade emergente: a expertise e a ética profissional em construção no Pibid Música
2013 (Revista ABEM)PIRES, Nair; DALBEN, Ângela Imaculada Loureiro de FreitasMúsica nas escolas de educação básica: o estado da arte na produção da Revista da Abem (1992-2011)
2013 (Revista InterMeio)SILVA, Helena Lopes daSentidos de uma Pedagogia Musical no Programa Escola Aberta: As lógicas da cultura escolar
2012 (Revista ABEM)BRITO, Teca Alencar de FLADEM – Fórum Latinoamericano de Educação Musical: Por uma Educação Musical Latinoamericana
2012 (Revista ABEM)KLEBER, MagaliA ABEM e a educação musical no século XXI: contextualizando o significado da dinâmica em rede
2012 (Revista ABEM)MONTANDON, Maria Isabel Políticas públicas para a formação de professores no Brasil: os programas Pibid e Prodocência
2012 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Alda ABEM: 20 anos de construção coletiva para a consolidação do ensino de música no Brasil
2012 (Revista ABEM)BENEDICT, CathyThe social contract and music education: The emergence of political authority
2011 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraA experiência da Abem na coordenação do Grupo Técnico Música na Escola
2011 (Revista ABEM)PENNA, MauraEducação musical e educação integral: a música no Programa Mais Educação
2011 (Revista ABEM)GAINZA, Violeta Hemsy deEducación musical siglo XXI: problemáticas contemporáneas
2010 (Revista Música Hodie)C. R. M. LIMA; R. M. SANTINIA Biblioteca Virtual de Música da UFSC na Rede de Pontos de Cultura
2008 (Revista OPUS)SILVA, Maria Goretti Herculano; SILVA, Marco Antonio; ALBUQUERQUE, Luiz BotelhoEducação e Música: desvelando o campo pedagógico-musical da UFC
2007 (Revista NUPEART)Magali Oliveira Kleber ABEM e compromissos institucional e epistemológico: construindo uma área de conhecimento
2007 (Revista NUPEART)Leda de A. MaffiolettiPropostas de educação musical no Rio Grande do Sul 1977, 1978 e 1981
2007 (Revista ABEM)SÁNCHEZ, FreddyEl Sistema Nacional para las Orquestas Juveniles e Infantiles. La nueva educación musical de Venezuela
2007 (Revista ABEM)FREIRE, Vanda BellardPolíticas culturais e políticas educacionais – conflitos e convergências
2007 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraPensar a educação musical como ciência: a participação da Abem na construção da área
2007 (Revista ABEM)FIGUEIREDO, SérgioOlhando o presente e delineando o futuro da Abem
2006 (Revista ABEM)PENNA, MauraDesafios para a educação musical: ultrapassar oposições e promover o diálogo
2005 (Revista ABEM)FIGUEIREDO, Sérgio Luiz Ferreira deEducação musical nos anos iniciais da escola: identidade e políticas educacionais
2005 (Revista Música Hodie)DEL BEN, L. Um estudo com escolas da rede estadual de educação básica de Porto Alegre/ RS: Subsídios para a elaboração de políticas de educação musical
2004 (Revista ABEM)ARROYO, MargareteMúsica na educação básica: situações e reações nesta fase pós-LDBEN/96
2004 (Revista ABEM)BEINEKE, VivianePolíticas públicas e formação de professores: uma reflexão sobre o papel da universidade
2004 (Revista NUPEART)Sérgio L. F. FigueiredoI seminário de ensino das artes I mostra do NUPEART
2003 (Revista ABEM)BELLOCHIO, Cláudia RibeiroA formação profissional do educador musical: algumas apostas
1992 (Revista ABEM)EACARIZ, Elena Pereira CarreraAssociação dos Professores de Educação Musical da Bahia – Salvador – Bahia
2017 (Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento)MARTINS, Cláudia AraujoOs Benefícios da Música na Escola: O Trabalho Desenvolvido na Escola Municipal de Educação Infantil Elisa Maria Paias Messon
2017 (Revista Música na Educação Básica)HAASE, Alana; CUERVO, LucianeCuidado Que Mancha! Contribuições artísticas e lúdicas para a Educação Musical
2017 (Revista Música na Educação Básica)MARTINEZ, Andréia Pereira de Araújo; PEDERIVA, Patrícia Lima Martins.Boneca que fala, boneca que canta: Experiências educativo-musicais na creche
2016 (Revista ABEM)Pereira, Joana LopesTrajetórias de trabalho na educação infantil: um estudo com professores(as) de música da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre-RS
2014 (Revista Reflexão e Ação)Sandra Richter, Clarice de Campos BourscheidEncontros estéticos/poéticos entre música e bebês na creche
2014 (Revista Reflexão e Ação)Eugênio Tadeu, Lorrayne EllenAções formativas no projeto de extensão SERELEPE
2014 (Revista Reflexão e Ação)Ariane Carolina Boscardini Bittencourt, Dulcimarta Lemos LinoProibido não tocar: uma instalação sonora na escola de educação infantil
2014 (Revista Reflexão e Ação)Lydia HortélioMúsica Tradicional da Infância
2012 (Revista Música na Educação Básica)RANIRO, Juliane; JOLY, Ilza Zenker LemeCompartilhando um ambiente musical e afetivo com bebês.
2012 (Revista Música Hodie)MARTINEZ A. P. A.; PEDERIVA, P. Concepções e Implicações para o Ensino da Música na Educação Infantil
2012 (Revista ABEM)ADDESSI, Anna RitaInteração vocal entre bebês e pais durante a rotina da “troca de fraldas”
2012 (Revista ABEM)LINO, Dulcimarta LemosMúsica, pesquisa e infância: cantorias do repente
2011 (Revista NUPEART)Gislene NateraBrincadeira e Música: orientações necessárias
2011 (Revista ABEM)Schroeder, Sílvia Cordeiro Nassif; Schroeder, Jorge LuizAs crianças pequenas e seus processos de apropriação da música
2011 (Revista ABEM)Schüneman, Aneliese Thönnigs; Maffioletti, Leda de AlbuquerqueMúsica e histórias infantis: o engajamento da criança de 0 a 4 anos nas aulas de música
2011 (Revista ABEM)CARNEIRO, Aline; PARIZZI, Betânia“Parentalidade intuitiva” e “musicalidade comunicativa”: conceitos fundantes da educação musical no primeiro ano de vida
2011 (Revista Música na Educação Básica)REYS, M. C. D.Era uma vez… Entre sons, músicas e histórias
2011 (Revista Música na Educação Básica)WERLE, K.

Sonorizando histórias e discutindo a educação musical na formação e nas

práticas de pedagogas

2010 (Revista Per Musi)PEREIRA, E. T. et alMúsica e infância no rádio: o programa Serelepe na Rádio UFMG – Educativa
2014 (Revista Reflexão e Ação)Dulcimarta Lemos LinoMúsica, Pesquisa e Infância: Cantorias do Repente
2010 (Revista ABEM)LINO, Dulcimarta LemosBarulhar: a música das culturas infantis
2010 ( Revista Música na Educação Básica)FRANÇA, Cecilia CavalieriSopa de letrinhas: notações analógicas (des)construindo a forma musical
2010 (Revista Música na Educação Básica)CISZEVSKI, Wasti SivérioNotação musical não tradicional: possibilidade de criação e expressão musical na educação infantil
2010 (Música na Educação Básica)BEINEKE, Viviane; VEBER, AndreiaVariações sobre um Passeio no Parque
2010 (Revista Música na Educação Básica)LIMA, Ailen Rose B. de; STENCEL, Ellen de Albuquerque BVivência musical no contexto escolar
2010 (Música na Educação Básica)SANTOS, Luciana Aparecida S. dos; JUNIOR, Miguel Pereira dos Santos; CACIONE, Cleusa Erilene dos SantosCadernos de música: um registro e muitas avaliações
2010 (Revista ABEMBRITO, Teca Alencar deFerramentas com brinquedos: a caixa da música
2010 (Revista ABEM)MENDONÇA, Júlia Escalda; LEMOS, Stela Maris AguiarRelações entre prática musical, processamento auditivo e apreciação musical em crianças de cinco anos
2009 (Revista ABEM)BRITO, Teca Alencar dePor uma educação musical do pensamento: educação musical menor
2008 (Revista ABEM)SOARES, Cíntia Vieira da SilvaMúsica na creche: possibilidades de musicalização de bebês
2006 (Revista ABEM)DINIZ, Lélia Negrini; DEL BEN, LucianaMúsica na educação infantil: um mapeamento das práticas e necessidades de professoras da rede municipal de ensino de Porto Alegre
2005 (Revista Música Hodie)FILIPAK, R.; ILARI, B. Mães e bebês: vivência e linguagem musical
2002 (Revista OPUS)Ana Cristina Fricke MatteAs canções dos discos de histórias infantis e a imagem da criança
1996 (Revista ABEM)SANTIAGO, Diana e NASCIMENTO, IlmaEnsinar “disposições”: O caminho do meio na Educação Musical pré-escolar
1991 (Revista OPUS)Vera Regina Pilla CauduroO processo de assimilação e de estruturação musical na infância
1991 (Revista OPUS)Jusamara Vieira SouzaModelos de iniciação musical na Alemanha
2016 (Revista Música Hodie)WOLFFENBÜTTEL, C. R.; ERTEL, D. I.; SOUZA, J. V.Música nas escolas: uma investigação sobre a implementação nos municípios do Rio Grande do Sul
2016 (Revista Reflexão e Ação)Maria da Conceição CostaLinguagem musical e planejamento docente: quando os tons não coincidem
2014 (Revista Reflexão e Ação)Marisa Trench de O. FonterradaA música em tempos de mudança – Reflexão acerca de seu papel na educação
2013 (Revista OPUS)PIRES, Nair; DALBEN, Ângela I. L. F.Música nas escolas de educação básica: a produção acadêmica dos cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil (1972-2011)
2013 (Revista ABEM)REQUIÃO, Luciana Pires de SáEducação musical em escolas da Costa Verde, Sul Fluminense: problematizando possibilidades de implementação da Lei 11.769/2008
2012 (Revista ABEM)VEBER, AndréiaA escola de tempo integral: um espaço potencial para as aulas de música na educação básica
2012 (Revista ABEM)DEL-BEN, LucianaSobre ensinar música na educação básica: ideias de licenciandos em música
2012 (Revista ABEM)MENDES, Jean Joubert Freitas; CARVALHO, Valéria Lázaro de Ações para a implementação do ensino de música na escola: uma experiência no município de Natal/RN
2010 (Revista ABEM)WOLFFENBÜTTEL, Cristina RolimA inserção da música no projeto político pedagógico: o caso da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS
2010 (Revista ABEM)SEBBEN, Egon Eduardo; SUBTIL, Maria JoséConcepções de adolescentes de 8ª série sobre música: possíveis implicações para a implementação das práticas musicais na escola
2009 (Revista ABEM)BARBOSA, Karla Jaber; FRANÇA, Maria Cecília CavalieriEstudo comparativo entre a apreciação musical direcionada e não direcionada de crianças de sete a dez anos em escola regular
2009 (Revista ABEM)GALIZIA, Fernando StanzioneEducação musical nas escolas de ensino fundamental e médio: considerando as vivências musicais dos alunos e as tecnologias digitais
2008 (Revista ABEM)SOUZA, Fernanda deO brinquedo popular e o ensino de música na escola
2008 (Revista ABEM)CAMPOS, Nilceia ProtásioO aspecto pedagógico das bandas e fanfarras escolares: o aprendizado musical e outros aprendizados
2007 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Fernanda de AssisMateriais didáticos nas aulas de música do ensino fundamental: um mapeamento das concepções dos professores de música da rede municipal de ensino de Porto Alegre
2006 (Revista ABEM)DUARTE, Mônica de A.; MAZZOTTI, Tarso BonilhaProfessores de música falando sobre… música: a análise retórica dos discursos
2005 (Revista ABEM)ARROYO, MargareteMúsica na Floresta do Lobo
2005 (Revista ABEM)RUSSELL, JoanEstrutura, conteúdo e andamento em uma aula de música na 1a série do ensino fundamental: um estudo de caso sobre gestão de sala de aula
2004 (Revista NUPEART)Daniela Dotto MachadoAs propostas de ensino musical desenvolvidas no ensino fundamental e médio: Resultados de um survey de pequeno porte realizado na cidade de Santa Maria – RS
2004 (Revista ABEM)BEAUMONT, Maria Teresa deInter-relações entre saberes e práticas musicais na atuação de professores e especialistas
2004 (Revista ABEM)WOLFFENBÜTTEL, Cristina RolimVivências e concepções de folclore e música folclórica: um survey com alunos de 9 a 11 anos do ensino fundamental
2002 (Revista OPUS)DEL BEN, LucianaPráticas pedagógico-musicais escolares: concepções e ações de três professoras de música do ensino fundamental
2002 (Revista OPUS)Helena Lopes da SilvaMúsica no espaço escolar e a construção da identidade de gênero: um estudo de caso
1996 (Revista ABEM)BARBOSA, JoelConsiderando a Viabilidade de Inserir Música Instrumental no Ensino de Primeiro Grau
2016 (Revista Música na Educação Básica)MEURER, Rafael Prim.Música medieval na escola: uma proposta de apropriação da música antiga
2014 (Revista Reflexão e Ação)Helena Lopes da SilvaMediando as escutas musicais dos jovens: Uma proposta para a educação musical na escola regular
2014 (Revista Música Hodie)PENNA, Maura

Música no Programa Mais Educação: Discutindo a Diversidade das Práticas

2014 (Revista NUPEART)SILVA, Helena Lopes daO ensino de Música no ensino médio: Reflexões a partir do projeto PIBID Música UEMG
2012 (Revista ABEM)BERTONI, CristinaAula de música e escola: concepções e expectativas de alunos do ensino médio sobre a aula de música da escola
2012 (Revista ABEM)SILVA, Rafael Rodrigues daO que faz uma música “boa” ou “ruim”: critérios de legitimidade e consumos musicais entre estudantes do ensino médio
2004 (Revista NUPEART)Daniela Dotto MachadoAs propostas de ensino musical desenvolvidas no ensino fundamental e médio: Resultados de um survey de pequeno porte realizado na cidade de Santa Maria – RS
2009 (Revista ABEM)ARROYO, MargareteJuventudes, músicas e escolas: análise de pesquisas e indicações para a área da educação musical
2005 (Revista ABEM)FERNANDES, José NunesEducação musical de jovens e adultos na escola regular: políticas, práticas e desafios
2012 (Revista ABEM)COSTA, Cristina Porto A formação do técnico em música em nível médio na visão de professores de instrumento musical
2009 (Revista ABEM)FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira; MAKINO, Jéssica Mami; VERTAMATTI, Leila GonçalvesRetrato de um sonho – o perfil  do candidato dos cursos de música da Escola Técnica de Artes do Centro Paula Souza
2003 (Revista ABEM)LIMA, Sonia Regina Albano deA resolução CNE/CEB 04/99 e os cursos técnicos de música na cidade de São Paulo
2017 (Revista NUPEART)ALVES, Denise Coimbra

Conservatórios estaduais mineiros: da formação de professores de música a projetos, parcerias e capacitação docente para o ensino básico

2016 (Revista OPUS)

RIBEIRO, António José Pacheco; VIEIRA, Maria Helena Gonçalves Leal

A articulação entre o ensino especializado da música e o sistema geral de ensino em Portugal: impacto actual da reestruturação de 2009

2015 (Revista ABEM)

PIMENTEL, Maria Odília de Quadros

Traços de percursos de inserção profissional: um estudo sobre egressos dos Conservatórios Estaduais de Música de Minas Gerais

2011 (Revista ABEM)

CUNHA, Elisa da Silva e

Compreender a escola de música: uma contribuição para a sociologia da educação musical

2010 (Revista Música Hodie)

ALBINO, C.; LIMA, S. R. A

As Escolas Vocacionais e o Terceiro Ambiente de Hargreave

2010 (Revista Per Musi)

MORILA, A. P.

Antes de começarem as aulas: polêmicas e discussões na criação do Conservatório Dramático e Musical de São Paulo

2006 (Revista Música Hodie)

FUCCI AMATO. R. C.

Educação pianística: o rigor pedagógico dos conservatórios

2003 (Revista Música Hodie)

HARDER, Rejane

Repensando o Papel do Professor de Instrumentos nas Escolas de Música Brasileiras: Novas Competências Requeridas

2001 (Revista ABEM)

ARROYO, Margarete

Música popular em um Conservatório de Música

1996 (Revista ABEM)

SILVA, Walênia Marília

Escola de música alternativa: sua dinâmica e seus alunos

1992 (Revista ABEM)

PEIXOTO, Anamaria Catarina Nobre

Instituto Carlos Gomes – Fundação Carlos Gomes Belém- Pará

1992 (Revista ABEM)

MAHLE, Maria Aparecida

A Escola de Música de Piracicaba • São Paulo

2015 (Revista Reflexão e Ação)Helena Doris Sala, Ana Lúcia LouroO diário de aula como um espaço para (auto)narrativa dentro de aulas de canto coral em um projeto social
2015 (Revista ABEM)NARITA, Flávia Motoyama Em busca de uma educação musical libertadora: modos pedagógicos identificados em práticas baseadas na aprendizagem informal
2015 (Revista ABEM)PSCHEIDT, Jean Felipe; ARAÚJO, Rosane CardosoAprendizagem, identidades e experiências de um baterista: uma análise a partir do modelo Snowball Self
2014 (Revista ABEM)FIALHO, Vania Malagutti As aprendizagens e práticas musicais no Festival de Música Estudantil de Guarulhos
2014 (Revista ABEM)LAZZARIN, Luís Fernando; ALVARES, Felipe Batistella Aprender a ser músico: circularidade entre formação e atuação profissional no cenário de Santa Maria-RS
2014 (Revista ABEM)RECK, André M.; LOURO, Ana L.; RAPÔSO, Mariane M.Práticas de educação musical em contextos religiosos: narrativas de licenciandos a partir de diários de aula
2013 (Revista ABEM)RODRIGUES, Eunice Dias da RochaA formação do professor de música e sua atuação com alunos idosos: que saberes são necessários?
2012 (Revista Perspectivas Online)Regina Gloria Nunes Andrade e Cibele Mariano Vaz de MacêdoO trabalho de arte e de grupos com jovens no Centro Cultural Cartola – Comunidade da Mangueira RJ
2012 (Revista ABEM)SILVA JÚNIOR, José Davison daMúsica e saúde: a humanização hospitalar como objetivo da educação musical
2012 (Revista ABEM)MENEZES, Evandro Carvalho deConvivendo, conversando, criando e fazendo música: a educação musical no Corpo Cidadão
2012 (Revista ABEM)PENNA, Maura; BARROS, Olga Renalli Nascimento e; MELLO, Marcel Ramalho de Educação musical com função social: qualquer prática vale?
2012 (Revista NUPEART)Mônica Zewe Uriarte Thales de Godoi NunesAulas de Música em Projetos de Assistência Social
2011 (Revista ABEM)KLEBER, Magali Oliveira A rede de sociabilidade em projetos sociais e o processo pedagógico musical
2011 (Revista ABEM)JOLY, Maria Carolina Leme; JOLY, Ilza Zenker Leme Práticas musicais coletivas: um olhar para a convivência em uma orquestra comunitária
2011 (Revista ABEM)Ramos, Carlos Eduardo de Andrade Silva e Ensino-aprendizagem da música da Folia do Divino no litoral paranaense: diálogos entre etnomusicologia e psicologia sócio-histórica a partir do trabalho de campo
2011 (Revista ABEM)Gomes, CelsonEducação musical na família: as lógicas do invisível
2011 (Revista ABEM)Cislaghi, Mauro CésarA educação musical no Projeto de Bandas e Fanfarras de São José (SC): três estudos de caso
2009 (Revista ABEM)ARANTES, Lucielle FariasEducação musical em ações sociais: uma discussão antropológica sobre o Projeto Guri
2007 (Revista ABEM)LACORTE, Simone; GALVÃO, Afonso.Processos de aprendizagem de músicos populares: um estudo exploratório
2006 (Revista ABEM)CANÇADO, Tânia Mara LopesProjeto Cariúnas – uma proposta de educação musical numa abordagem holística da educação
Ìcone2006 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Alda de JesusEducação musical e diversidade: pontes de articulação
2006 (Revista ABEM)KLEBER, MagaliEducação musical: novas ou outras abordagens – novos ou outros protagonistas
2006 (Revista ABEM)Celson Henrique Sousa GomesAprendizagem musical em família nas imagens de um filme
2005 (Revista ABEM)ALMEIDA, Cristiane Maria Galdino deEducação musical não-formal e atuação profissional
2005 (Revista ABEM)TEIXEIRA, Lúcia Helena PereiraCoros de empresa: desafios do contexto para a formação e a atuação de regentes corais
2005 (Revista ABEM)BRAGA, Reginaldo GilProcessos sociais de ensino e aprendizagem, performance e reflexão musical entre tamboreiros de nação: possíveis contribuições à escola formal
2004 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraEducação musical e práticas sociais
2004 (Revista ABEM)Carlos KaterO que podemos esperar da educação musical em projetos de ação social
2004 (Revista ABEM)SANTOS, Regina Márcia Simão“Melhoria de vida” ou “Fazendo a vida vibrar”: o projeto social para dentro e fora da escola e o lugar da educação musical
2002 (Revista OPUS)Mércia PintoOuvidos para o mundo: aprendizado informal de música em grupos do distrito federal
2011 (Revista ABEM)Weiss, Douglas Rodrigo Bonfante; Louro, Ana Lúcia de Marques eA formação e atuação de professores de acordeom na interface de culturas populares e acadêmicas
2016 (Revista ABEM)Pendeza, Daniele; Dallabrida, Iara Cadore Educação Musical e TEA: um panorama das publicações nacionais
2016 (Revista ABEM)SCHAMBECK, Regina Finck Inclusão de alunos com deficiência na sala de aula: tendências de pesquisa e impactos na formação do professor de música
2016 (Revista ABEM)FANTINI, Renata Franco Severo; JOLY, Ilza Zenker Leme; ROSE, Tânia Maria Santana deEducação musical especial: produção brasileira nos últimos 30 anos
2015 (Revista Brasileira de Educação Especial)NASCIMENTO, P.S. et alComportamentos de Crianças do Espectro do Autismo com seus Pares no Contexto de Educação Musical
2015 (Revista ABEM)GIESTERIA, Adriano C; GODALL, Pere; ZATTERA, Vilson;La enseñanza de la Musicografía Braille: consideraciones sobre la importancia de la escritura musical en Braille y la transcripción de materiales didácticos
2015 (Revista Brasileira de Educação Especial)OLIVEIRA, L. A. C. & REILY, L. HRelatos de Músicos Cegos: Subsídios para o Ensino de Música para Alunos com Deficiência Visual
2012 (Revista ABEM)SOARES, LisbethPrograma de apoio pedagógico e inclusão: um estudo de caso
2011 (Revista ABEM)Garcia, Marcos da Rosa Processos de autoaprendizagem em guitarra e as aulas particulares de ensino do instrumento
2015 (Revista Per Musi)CIRINO, A. C.Aprendizagem musical na maturidade: diálogo entre teoria e prática
2013 (Revista ABEM)ALMEIDA, Matheus Cruz Paes deO canto coral e a terceira idade – o ensaio como momento de grandes possibilidades
2009 (Revista ABEM)KEBACH, Patrícia Fernanda CarmemA aprendizagem musical de adultos em ambientes coletivos
2013 (Revista ABEM)WAZLAWICK, Patrícia; PORTELA, Viviane Elias; CARVALHO, Glauber Benetti; SCHUTEL, Soraia Educação estética e processos de ensinar e aprender na formação continuada de professores em música
2010 (Revista ABEM)KEBACH, Patrícia; DUARTE, Rosangela; LEONINI, MárcioAmpliação das concepções musicais nas recriações em grupo
2004 (Revista ABEM)MACHADO, Daniela DottoA visão dos professores de música sobre as competências docentes necessárias para a prática pedagógico-musical no ensino fundamental e médio
2017 (Revista NUPEART)OPPITZ, Paola de Farias Aula de arte sem professor de arte: apontamentos de uma realidade gaúcha
2015 (Revista Trama Interdisciplinar)Monique Traverzim e Wasti Silvério Ciszevski HenriquesPossibilidades e desafios do ensino musical nos cursos brasileiros de Pedagogia
2014 (Revista ABEM)WELCH, Graham F.; HENLEY, Jennie Addressing the challenges of teaching music by generalist primary school teachers
2014 (Revista ABEM)HENRIQUES, Wasti Silvério Ciszevski Educação musical na escola: concepções do aluno de pedagogia
2011 (Revista ABEM)FERREIRA, Rui Manoel; BESSA, Rui ManoelO professor do 1º ciclo do Ensino Básico e o professor de apoio de Expressão Musical e Dramática: relações e representações mútuas em contexto específico. Um estudo de caso
2010 (Revista ABEM)FURQUIM, Alexandra Silva dos Santos; BELLOCHIO, Cláudia RibeiroA formação musical de professores unidocentes: um estudo em cursos de pedagogia do Rio Grande do Sul
2009 (Revista Perspectivas Online)Fernanda dos Santos Carvalho; Paula Gomes de Azeredo; Teresa Claudina de Oliveira Cunha; Vânia Machado Seabra PugliaPedagogia social: Relato de uma experiência vivenciada no projeto significarte, tecendo significados por meio da arte
2009 (Revista ABEM)WERLE, Kelly; BELLOCHIO, Cláudia RibeiroA produção científica focalizada na relação professores não especialistas em música e educação musical: um mapeamento de produções da Abem
2009 (Revista Música na Educação Básica)BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro; FIGUEIREDO, Sérgio Luiz Ferreira deCai, cai balão… Entre a formação e as práticas musicais em sala de aula: discutindo algumas questões com professoras não especialistas em música
2008 (Revista ABEM)CORREA, Aruna Noal; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro. A educação musical na formação de unidocentes: um estudo com as oficinas do “Programa LEM: Tocar e Cantar”
2007 (Revista ABEM)QUEIROZ, Luis Ricardo Silva; MARINHO, Vanildo Mousinho.Educação musical nas escolas de educação básica: caminhos possíveis para a atuação de professores não especialistas
2007 (Revista ABEM)DINIZ, Juliane Aparecida Ribeiro; JOLY, Ilza Zenker LemeUm estudo sobre a formação musical de três professoras: o papel e a importância da música nos cursos de Pedagogia
2006 (Revista ABEM)BEAUMONT, Maria Teresa de; BAESSE, Janete Aparecida; PATUSSI, Marcela ElessandraAula de música na escola: integração entre especialistas e professoras na perspectiva de docentes e gestores
2005 (Revista ABEM)SPANAVELLO, Caroline Silveira; BELLOCHIO, Cláudia RibeiroEducação musical nos anos iniciais do ensino fundamental: analisando as práticas educativas de professores unidocentes
2004 (Revista ABEM)FIGUEIREDO, Sérgio Luiz Ferreira deA preparação musical de professores generalistas no Brasil
2004 (Revista ABEM)TORRES, Maria Cecília de Araújo RodriguesEntrelaçamentos de lembranças musicais e religiosidade: “quando soube que cantar era rezar duas vezes…”
2016 (Revista OPUS)SANTIAGO, Renan; IVENICKI, AnaMulticulturalismo na formação de professores de música: o caso de três instituições de ensino superior da cidade do Rio de Janeiro
2015 (Revista ABEM)WEBER, Vanessa; GARBOSA, Luciane Wilke Freitas A construção da docência do professor de instrumento: um estudo com bacharéis
2014 (Revista OPUS)COUTO, Ana Carolina N.Repensando o ensino de música universitário brasileiro: breve análise de uma trajetória de ganhos e perdas
2014 (Revista ABEM)GALIZIA, Fernando S.; LIMA, Emília F.Ensino superior de Música: levantamento e análise da produção veiculada na Revista da Abem (1992-2013)
2013 (Revista ABEM)TORRES, Fernanda de Assis OliveiraO ensino de música a distância: um estudo sobre a pedagogia musical online no ensino superior
2013 (Revista Per Musi)MACHADO, M. I. L.O Piano Complementar na formação acadêmica: concepções pedagógicas e perspectivas de interdisciplinaridade
2013 (Revista Música Hodie)CASELLAS, M. P. L.-PUna Propuesta de Investigación en Torno a la Música en Educación Superior
2013 (Revista OPUS)SCARDUELLI, Fabio; FIORINI, Carlos FernandoFormação superior em violão: um diálogo  entre programa de curso e atuação profissional
2011 (Revista  NUPEART)Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva; Regina Finck Schambeck; Luciana Renata Ribeiro; Luciana MarcelinoPrograma Nupeart: Sistematizando Ações de Ensino, Pesquisa e Extensão
2011 (Revista ABEM)MARQUES, Eduardo Luedy Discursos de professores de música: cultura e pedagogia em práticas de formação superior
2010 (Revista  NUPEART)Lourdes SaraivaA Salsa como Ferramenta Pedagógica para o Estudo do Ritmo no Contexto da Percepção Musical
2010 (Revista da ABEM)ARAÚJO, Rosane Cardoso de; CAVALCANTI, Célia Regina Pires; FIGUEIREDO, EdsonMotivação para prática musical no ensino superior: três possibilidades de abordagens discursivas
2010 (Revista ABEM)KLEBER, Magali Oliveira; CACIONE, Cleusa Erilene dos Santos.Uma experiência interdisciplinar no curso de Licenciatura em Música da Universidade Estadual de Londrina
2009 (Revista ABEM)LUEDY, EduardoAnalfabetos musicais, processos seletivos e a legitimação do conhecimento em música: pressupostos e implicações pedagógicas em duas instâncias discursivas da área de música
2009 (Revista ABEM)MATEIRO, TeresaUma análise de projetos pedagógicos de licenciatura em música
2008 (Revista ABEM)GALIZIA, Fernando Stanzione; AZEVEDO, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de; HENTSCHKE, LianeOs professores universitários de música: um estudo sobre seus saberes docentes
2007 (Revista NUPEART)Liane HentschkePolíticas educacionais para o ensino superior: um desafio para os cursos de música
2007 (Revista Música Hodie)Monteiro, T.; Borghetti, J. Identidade, conhecimentos musicais e escolha profissional: um estudo com estudantes de licenciatura em música
2006 (Revista ABEM)BORÉM, FaustoPor uma unidade e diversidade da pedagogia da performance
2005 (Revista ABEM)QUEIROZ, Luis Ricardo Silva ; MARINHO, Vanildo MousinhoNovas perspectivas para a formação de professores de música: reflexões acerca do Projeto Político Pedagógico da Licenciatura em Música da Universidade Federal da Paraíba
2005 (Revista ABEM)TRAVASSOS, ElizabethApontamentos sobre estudantes de música e suas experiências formadoras
2003 (Revista ABEM)PIRES, NairA identidade das licenciaturas na área de música: multiplicidade e hierarquia
2003 (Revista ABEM)HENTSCHKE, LianeDos ideais curriculares à realidade dos cursos de música no Brasil
2003 (Revista ABEM)KLEBER, MagaliQual currículo? Pensando espaços e possibilidades
2003 (Revista ABEM)SANTOS, Regina Márcia SimãoA universidade brasileira e o projeto curricular dos cursos de música frente ao panorama pós-moderno
2003 (Revista ABEM)LOURO, Ana LúciaProfessores universitários e mercado de trabalho na área de música: influências e abertura para o diálogo
1995 (Revista ABEM)GERLING, Cristina CapparelliBases Para Uma Metodologia de Percepção Musical e Estruturação no 3º Grau
1992 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Alda de JesusEscola de Música da Universidade Federal da Bahia: Cursos de Extensão • Salvador • Bahia
1992 (Revista ABEM)KIEFER, NidiaProjeto Prelúdio – Pró-Reitoria de Extensão – UFRGS Porto Alegre – RS
1854BRASIL. Poder ExecutivoDecreto n. 1.331 A, de 17 de fevereiro de 1854. Approva o regulamento para a reforma do ensino primario e secundario no Municipio da Côrte
1890BRASIL. Senado FederalDecreto n. 981, de 8 de novembro de 1890. Approva o regulamento da instrucção primaria e secundaria do Districto Federal
1931BRASILO decreto nº 19.890, em 1931 – Reforma Francisco Campos
1942BRASILDecreto nº 4.993, 1942 – Reforma Capanema
1961BRASILLDB nº 4.024, em 1961
1971BRASIL. Ministério da EducaçãoLDB nº 5.692, em 1971
1996BRASIL. Ministério da EducaçãoLei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
1997BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação FundamentalParâmetros Curriculares Nacionais. Brasília
1998BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação FundamentalParâmetros Curriculares Nacionais (5ª a 8ª)
1998

Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação

Fundamental

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
2004BRASIL. Brasília: CNE/CESResolução n. 2, de 8 de março de 2004. Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Música e dá outras providências
2008BRASIL. Brasília: Presidência da RepúblicaLei 11.769 de 18 de agosto de 2008. Altera a Lei n. 9394/96, para dispor sobre a obrigatoriedade do ensino de música na educação básica
2010BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação BásicaDiretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil
2013BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação BásicaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica
2013Brasília: Presidência da RepúblicaLei 12.796. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências
2014BRASIL. Ministério da EducaçãoLei Nº 13.005, de 25 de junho de 2014/Plano Nacional de Educação (PNE)
2016BRASIL. Ministério da EducaçãoBase Nacional Comum Curricular (BNCC – 2ª versão)
ARTIGOS:
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Ano de Publicação/

Fonte

AutoriaTítulo
2018 (Revista História da Educação)Wilson Lemos JúniorOs conteúdos para o ensino de música e canto orfeônico na escola secundára brasileira (1931-1946)
2017 (Revista OPUS)AMORIM, HumbertoO ensino de música nas primeiras décadas do Brasil oitocentista (1808-1822)
2016 (Revista ABEM)Rocha, Inês de Almeida; Garcia, Gilberto Vieira História da Educação Musical no Brasil: reflexões sobre a primeira edição do GT 1.3 – XXII Congresso da ABEM (2015)
2016 (Revista Música Hodie)PÉREZ-COLODRERO, C.; GARCÍA-GIL, DLa Educación Musical en la escolaridad obligatoria durante el Franquismo. Un estudio a través de la legislación (1936-1982)
2016 (Revista História da Educação)Raimundo RajobacCanto orfeônico e história da pedagogia musical: análise das aulas de canto orfeônico de Judith Morisson Almeida
2016 (Revista História da Educação)Ednardo Monteiro Gonzaga do MontiPropostas pedagógicas de Oscar Lorenzo Fernandez para o ensino da música nas escolas públicas brasileiras (1930-1931)
2015 (Revista ABEM)ARÓSTEGUI, José Luis; LOURO, Ana Lúcia; TEIXEIRA, Ziliane Lima de OliveiraLas políticas educativas de reforma y su impacto en la Educación Musical Escolar. De dónde venimos y hacia dónde podemos ir
2015 (Revista ABEM)ARROYO, MargareteO conteúdo música e jovens estudantes nas políticas educacionais e curriculares das redes públicas do estado e da cidade de São Paulo (2007-2013)
2014 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraSobre as várias histórias da educação musical no Brasil
2013 (Revista ABEM)MARTINEZ, Andréia Pereira de Araújo; PEDERIVA, Patrícia Lima Martins Um breve olhar para o passado: contribuições para pensar o futuro da educação musical
2013 (Revista InterMeio)PENNA, MauraA LEI 11.769/2008 E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: quadro histórico, perspectivas e desafios
2012 (Revista OPUS)ROCHA, Inês de Almeida. “Quanta coisa para pensar nos tem dado essa gente”: educadores musicais brasileiros em viagem aos Estados Unidos
2012 (Revista ABEM)QUEIROZ, Luis Ricardo SilvaMúsica na escola: aspectos históricos da legislação nacional e perspectivas atuais a partir da Lei 11.769/2008
2012 (Revista ABEM)QUEIROZ, Luis Ricardo Silva A educação musical no Brasil do século XXI: articulações do ensino de música com as políticas brasileiras de avaliação educacional
2012 (Revista Música Hodie)QUADROS JR., J. F. S.; QUILES, O. L. Música na Escola: uma revisão das legislações educacionais brasileiras entre os anos 1854 e 1961
2012 (Revista NUPEART)Juliana Lhullier BorghettiDocumentos Oficiais e Educação Musical na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: da Legislação à Prática
2012 (Revista NUPEART)Felipe RadicettiO Que Foi Feito da Campanha “Quero Educação Musical na Escola”
2011 (Revista OPUS)ALVARENGA, Claudia Helena; MAZZOTTI, Tarso BonilhaEducação musical e legislação: reflexões acerca do veto à formação específica na Lei 11.769/2008
2009 (Revista ABEM)JARDIM, Vera Lúcia GomesInstitucionalização da profissão docente – o professor de música e a educação pública
2008 (Revista Música Hodie)LIMA, S. A.; TRAJANO, A. A perspectiva de ensino artístico projetada por H. Gardner e os parâmetros curriculares nacionais (arte) do ensino fundamental
2006 (Revista OPUS)Rita de Cássia Fucci AmatoBreve retrospectiva histórica e desafios do ensino de música na educação básica brasileira
2006 (Revista NUPEART)Teresa da Assunção Novo MateiroEducação musical nas escolas brasileiras: Retrospectiva histórica e Tendências pedagógicas atuais
2004 (Revista ABEM)PENNA, MauraA dupla dimensão da política educacional e a música na escola: II – da legislação à prática escolar
2004 (Revista ABEM)PENNA, MauraA dupla dimensão da política educacional e a música na escola: I – analisando a legislação e termos normativos
2004 (Revista ABEM)FERNANDES, José NunesNormatização, estrutura e organização do ensino da música nas escolas de educação básica do Brasil: LDBEN/96, PCN e currículos oficiais em questão
2003 (Revista História da Educação)Ana Nicolaça Monteiro, Rosa Fátima de SouzaEducação musical e nacionalismo: a história do canto orfeônico no ensino secundário brasileiro (1930-1960)
2002 (Revista NUPEART)Sérgio Luiz Ferreira de FigueiredoA Educação Musical e os Novos Tempos da Educação Brasileira
1997 (Revista ABEM)NOGUEIRA, IlzaO Modelo atual da Educação Musical no Brasil: um drama em três atos incongruentes
1992 (Revista ABEM)MARTINS, RaimundoEducação Musical: Uma Síntese Histórica Como Preâmbulo para uma Idéia de Educação Musical no Brasil do Século XX
1992 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Alda de JesusA educação Musical no Brasil: ABEM
2017 (Revista OPUS)ALVARENGA, Claudia Helena Azevedo; MAZZOTTI, Tarso BonilhaO ensino de música nas escolas brasileiras: argumentos acerca da formação do ethos
2016 (Revista OPUS)FIGUEIREDO, Sergio Luiz Ferreira de; MEURER, Rafael PrimEducação musical no currículo escolar: uma análise dos impactos da Lei nº 11.769/08
2016 (Revista ABEM)Gonçalves, Carlos; Cristóvão, Natalina; Esteireiro, PauloModalidades Artísticas na Região Autónoma da Madeira (Portugal): Das primeiras atividades de enriquecimento curricular à definição do atual modelo de política educativa (1985-2016)
2016 (Revista ABEM)Pereira, Marcus Vinícius Medeiros Traços da história do currículo a partir da análise de livros didáticos para a educação musical escolar
2014 (Revista ABEM)SOBREIRA, Silvia G.Conexões entre Educação Musical e o campo do Currículo
2014 (Revista ABEM)PEREIRA, Marcus Vinícius MedeirosLicenciatura em música e habitus conservatorial: analisando o currículo
2014 (Música na Educação Básica)França, Cecília Cavalieri. Sentidos da avaliação diagnósticaSentidos da avaliação diagnóstica
2013 (Revista Per Musi)ARROYO, M. Pensando a educação musical imaginativamente: uma filosofia da educação musical por Estelle Ruth Jorgensen
2013 (Revista InterMeio)FIGUEIREDO, SérgioCurrículo escolar e educação musical: uma análise das possibilidades e desafios para o ensino de música na escola brasileira na contemporaneidade
2012 (Revista Per Musi)SOBREIRA, S. A disciplinarização do ensino de Música e as contingências do meio escolar
2012 (Revista Música Hodie)JARDIM, V. L. G.A Música no Currículo Oficial: um estudo histórico pela perspectiva do livro didático
2012 (Revista Música Hodie)FONTERRADA, M. T. OA Educação Musical Brasileira e Três Modelos Explicativos de Mundo: em busca de significados
2011 (Revista ABEM)Aróstegui, José LuisPor un currículo contrahegemónico: de la educación musical a la música educativa
2011 (Revista Música Hodie)M. NOGUEIRAO Viés Emocional da Expressão Musical
2010 (Revista Música Hodie)BENEDETTI, K. S.; KERR, D. M.A Educação Musical sob a Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica
2010 (Revista ABEM)FRANÇA, Cecília CavalieriDizer o “dizível”: avaliação sistêmica em música na escola regular
2007 (Revista NUPEART)Beatriz A. V. Cabral Interfaces Artísticas – uma perspectiva para as artes no currículo?
2007 (Revista NUPEART)Cristina GrossiMesa Redonda: currículo, cultura e universidade
2007 (Revista NUPEART)Régis Gomide CostaCurrículo e cultura – formação do instrumentista
2007 (Revista NUPEART)Sérgio L. F. FigueiredoProposta curricular de música para o município de Florianópolis
2007 (Revista ABEM)FRANÇA, Cecília CavalieriPor dentro da matriz
2006 (Revista NUPEART)Beatriz A. V. CabralA relação bacharelado-licenciatura e a natureza da prática pedagógica em artes
2006 (Revista NUPEART)Sérgio Luiz Ferreira De FigueiredoCurrículos de música Uma proposta da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC
2006 (Revista ABEM)FRANÇA, Cecília CavalieriDo discurso utópico ao deliberativo: fundamentos, currículo e formação docente para o ensino de música na escola regular
2005 (Revista ABEM)CORAZZA, Sandra MaraNos tempos da educação: cenas de uma vida de professora
2005 (Revista ABEM)ÁLVARES, Sergio Luis de AlmeidaA educação musical curricular nas escolas regulares do Brasil: a dicotomia entre o direito e o fato
2005 (Revista ABEM)ABRAHAMS, Frank.Aplicação da Pedagogia Crítica ao ensino e aprendizagem de música
2004 (Revista ABEM)LOUREIRO, Alícia Maria AlmeidaA educação musical como prática educativa no cotidiano escolar
2004 (Revista ABEM)GARBOSA, Luciane Wilke FreitasEs tönen die Lieder… Um olhar sobre o ensino de música nas escolas teuto-brasileiras da década de 1930 a partir de dois cancioneiros selecionados
2003 (Revista NUPEART)Sandra Ramalho e OliveiraAfastando fantasmas da história recente…
2003 (Revista ABEM)RIBEIRO, Sônia Tereza da SilvaConsiderações sobre diretrizes, currículos e a construção do projeto pedagógico para a área de música
2003 (Revista ABEM)RAMALHO, Elba BragaUm currículo abrangente, sim
2003 (Revista ABEM)HENTSCHKE, LianeDos ideais curriculares à realidade dos cursos de música no Brasil
2003 (Revista ABEM)KLEBER, MagaliQual currículo? Pensando espaços e possibilidades
2001 (Revista ABEM)L. BELLARD FREIRE, Vanda

Currículos, apreciação musical e culturas brasileiras

2001 (Revista Per Musi)Keith Swanwick

Ensinando música musicalmente

1992 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraFunções e Objetivos da Aula de Música Vistos e Revisto: Através da Literatura dos Anos Trinta
1992 (Revista ABEM)FUCKS, RosaEstará Morta a Escola Normal Pública?
2017 (Revista OPUS)CUERVO, Luciane et al. Musicalidade humana sob o prisma cognitivo-evolucionista: do Homo sapiens ao Homo digitalis
2016 (Revista ABEM)Webster, Peter R. Big Ideas in music teaching and learning: implications for cognitive research and practice
2016 (Revista ABEM)AZZI, Roberta Gurgel; BASQUEIRA, Ana Paula; TOURINHO, Ana Cristina Gama dos Santos Ensino na perspectiva da Teoria Social Cognitiva: discussões iniciais a partir do ensino de música
2016 (Revista ABEM)SOBREIRA, Silvia Desafinação vocal: compreendendo o fenômeno
2016 (Revista Música Hodie)NOGUEIRA, MResposta de orientação musical: uma hipótese para o dispositivo de origem do sentido
2016 (Revista Música Hodie)BOGO, D. Aplicação de conceitos da psicologia cognitiva na construção de automatismos na leitura musical
2014 (Revista ABEM)PALHARES, Taís HelenaO Desenvolvimento cognitivo-musical de gêmeos fraternos
2013 (Revista Psicologia: Teoria e Prática)Fernando Pessotto, Ricardo Primi, Lucas de Francisco Carvalho, Fabiano Koich MiguelRelações entre raciocínio auditivo musical e inteligência
2013 (Revista OPUS)CUNHA, Marcelo de Magalhães; CAMPOS, Regina Helena de Freitas.Motivação para o estudo da música com base em pressupostos interacionistas piagetianos
2013 (Revista Per Musi)ROCHA, V. C.; BOGGIO, P. S.A música por uma óptica neurocientífica
2013 (Revista Per Musi)OTUBO, K. A.; LOPES, A. C.; LAURIS, J. R. P.Uma análise do perfil audiológico de estudantes de música
2012 (Revista Per Musi)RAMOS, D.; BUENO, J. L. O. A percepção de emoções em trechos de música ocidental erudita
2012 (Revista Per Musi)KOTHE, F.; TEIXEIRA, C. S.; PEREIRA, E. F.; MERINO. E. A. D. A motivação para o desenvolvimento do trabalho de músicos de orquestra
2012 (Revista ABEM)CERNEV, Francine Kemmer; HENTSCHKE, Liane A teoria da autodeterminação e as influências das necessidades psicológicas básicas na motivação dos professores de música
2012 (Revista Música Hodie)ZORZAL, R. CUma Breve Discussão sobre Talento Musical
2010 (Revista per Musi)ROCHA, S. F. Memória: uma chave afetiva para o sentido na performance musical numa perspectiva fenomenológica
2009 (Revista Música Hodie)LUCAS, MRelações entre música e linguagem na segunda metade do séc. XVIII: A Allgemeine Geschichte der Musik de Johann Nikolaus Forkel
2009 (Revista Hodie)L. GAERTNER; A. P. PEREIRAO que o Texto Musical tem a nos Dizer? Reflexões a Partir do Processo Inferencial
2008 (Revista ABEM)DECKERT, MartaConstrução do conhecimento musical sob uma perspectiva piagetiana: da imitação à representação
2007 (Revista ABEM)ILARI, BeatrizMúsica, identidade e relações humanas em um país mestiço: implicações para a educação musical na América Latina
2007 (Revista ABEM)KEBACH, Patrícia Fernanda Carmem. Desenvolvimento musical: questão de herança genética ou de construção?
2007 (Revista per Musi)LEECH-WILKINSON, D.Portamento e significado musical
2004 (Revista Psicologia: Teoria e Prática)Viviane Freire Bueno, Elizeu Coutinho de MacedoJulgamento de estados emocionais em faces esquemáticas por meio da música por crianças
2004 (Revista ABEM)PELLANDA, Nize Maria CamposA música como reencantamento: um novo papel para a educação
2003 (Revista ABEM)ILARI, BeatrizA música e o cérebro: algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical
2001 (Revista ABEM)MATTE, Ana Cristina F. Ler/escrever ritmos: a análise psicolinguística de uma experiência com crianças
1996 (Revista ABEM)BEYER, EstherOs Múltiplos caminhos da cognição musical: algumas reflexões sobre seu desenvolvimento na primeira infância
1995 (Revista ABEM)BEYER, EstherOs Múltiplos Desenvolvimentos Cognitivo-Musicais e sua Influência sobre a Educação Musical

Ícone

2017 (Revista OPUS)

QUEIROZ, Luis Ricardo Silva; MARINHO, Vanildo Mousinho.

Educação musical e etnomusicologia: lentes interpretativas para a compreensão da formação musical na cultura popular
Ícone2016 (Revista Reflexão e Ação)Juliana Ribeiro de Vargas, Rodrigo Saballa de CarvalhoO funk ostentação como pedagogia cultural: música, consumo e a produção de subjetividades femininas na escola
Ícone2016 (Revista Urdimento)Miguel de Nazaré Brito Picanço; José Rogério LopesOs outsiders do brega: corporeidade, estilo de vida e identidade bregueira em Belém, Pa
Ícone2016 (Revista NUPEART)EWALD, Laís de FariaMúsica e Moda: Correlação com a Adolescência
Ícone2016 (Revista NUPEART)CERQUEIRA, Daniel Lemos Bumba-meu-boi do Maranhão: uma releitura de seus primeiros registros sonoros
Ícone2016 (Revista ABEM)SOUSA, Renan Santiago de; IVENICKI, AnaSentidos de multiculturalismo: uma análise da produção acadêmica brasileira sobre educação musical
Ícone2014 (Revista Per Musi)NEDER, A.O coletivo anônimo e a trama dos gêneros: subjetivações plurais e intertextualidade no Brasil dos anos 1960 
Ícone2014 (Revista Per Musi)MOREIRA, M. B. C.; SANTOS, R. dos.O caso do Som Imaginário: contracultura, experimentação e indústria fonográfica entre as décadas de 1960 e 1970 
Ícone2014 (Revista Per Musi)NICODEMO, T. L.; SANTOS, R. dosTerra dos Pássaros: a permanência de elementos da contracultura na produção de Toninho Horta nos anos de 1970 
Ícone2014 (Revista Per Musi)NOLETO, R. da S.“Eu sou uma fruta ‘gogóia’, eu sou uma moça”: Gal Costa e o Tropicalismo no feminino
Ícone2014 (Revista Per Musi)FAVORETTO, M.; WILSON, TLos ángeles de Charly: entre el ser nacional ideal del Proceso de Reorganización Nacional y el ser real del rock nacional argentino 
Ícone2014 (Revista Per Musi)ETLINGER, S. A.Além da música: repensando Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band
Ícone2014 (Revista Per Musi)NAPOLITANO, MRio, Zona Norte (1957) de Nelson Pereira dos Santos: a música popular como representação de um impasse cultural
Ícone2014 (Revista Per Musi)BORÉM, F.Resenha sobre Eu não sou cachorro, não, livro de Paulo Cesar de Araújo sobre a música cafona 
Ícone2014 (Revista Per Musi)FREIRE, V. L. B.; AUGUSTO, E. S.Sobre flores e canhões: canções de protesto em festivais de música popular
Ícone2014 (Revista Per Musi)NEDER, A. “Roda em volta de mim, que a polca paraguaia é assim”: encontros culturais na canção popular urbana e transformações políticas em Mato Grosso do Sul 
Ícone2014 (Revista Per Musi)FARIAS, G. M. Convenções e invenções em torno da tópica 5 – #5 – 6 no processo musical nacionalista no Brasil
Ícone2014 (Educar em Revista)SOUZA, J. Música, educação e vida cotidiana: apontamentos de uma sociografia musical
Ícone2013 (Revista ABEM)SOUZA, Cristiane Magda Nogueira deEducação musical, cultura e identidade: configurações possíveis entre escola, família e mídia
Ícone2013 (Revista InterMeio)QUEIROZ, Luis Ricardo SilvaEscola, cultura, diversidade e educação musical: diálogos da contemporaneidade
Ícone2013 (Revista Per Musi)VALENTE, H. de A. DPaisagens sonoras, trilhas musicais: retratos sonoros do Brasil
Ícone2012 (Revista ABEM)VIEIRA, Lia Braga Nas rotinas do cotidiano: educação musical em Belém do Pará na primeira metade do século XX
Ícone2012 (Revista ABEM)NZEWI, Meki Emeka Educação Musical sob a perspectiva da diversidade cultural e globalização: posição da CIIMDA
Ícone2012 (Revista Per Musi)Marcos Câmara de CastroO Beethoven de DeNora: o contexto está no texto 
Ícone2011 (Revista Per Musi)LUCAS, G.‘Vamo fazê maravilha!’: avaliação estético-ritual das performances do Reinado pelos congadeiros
Ícone2011 (Revista Per Musi)OLIVEIRA, K. B; RÓNAI, L.A prática musical religiosa no Brasil e em Portugal na segunda metade do século XVIII: paralelo e fundamentação para a interpretação vocal da música de José Joaquim Emerico Lobo de Mesquita
Ícone2011 (Revista Per Musi)LARA FILHO, I. G.; SILVA, G. T. da; FREIRE, R. D. Análise do contexto da Roda de Choro com base no conceito de ordem musical de John Blacking
Ícone2011 (Revista Per Musi)GOMES, R. C. S. Num velho exemplo, diferentes maneiras de fazer musicologia: uma resenha do livro César Guerra-Peixe: Estudos de Folclore e Música Popular Urbana
Ícone2011 (Revista Per Musi)MOREIRA, G. F. O livro Cavalo-marinho pernambucano de John Patrick Murphy
Ícone2011 (Revista Trama Interdisciplinar)Cristina Moura Emboaba da Costa, Julião de Camargo e Rubens Russomanno RicciardiSerá que aquilo deu nisso? – A deteriorização do canto e da composição coral no Brasil desde a inserção de arranjos de canções da indústria da cultura
Ícone2011 (Revista NUPEART)André Luiz Mendes PereiraUma reflexão Sobre Etnomusicologia e Educação Musical: Diálogos Possíveis
Ícone2010 (Revista Per Musi)CASTRO, A. AAxé music: mitos, verdades e world music
Ícone2010 (Revista Per Musi)AGERKOP. Y. Circular cidade: poesia e groove na expressão musical de quatro grupos da região do mangue nordestino
Ícone2010 (Revista Per Musi)NEDER, A.O estudo cultural da música popular brasileira: dois problemas e uma contribuição
Ícone2010 (Revista Per Musi)PENNA. M. “Escute, pai”: diálogos entre filhos(as) e pais em canções populares brasileiras 
Ícone2010 (Revista Per Musi)BOLLOS, L. H. Canção do Amor Demais: marco da música popular brasileira contemporânea
Ícone2010 (Revisa Per Musi)BORÉM, F.; ARAÚJO, F. Hermeto Pascoal: experiência de vida e a formação de sua linguagem harmônica
Ícone2010 (Revista Per Musi)TAGG, P.Os acordes de Yes we can do vídeo da campanha presidencial de Barak Obama
Ícone2010 (Revista Trama Interdisciplinar)Egisvanda I. A. Sandes e Chico Max“Nuances”: a presença da música brasileira na cultura espanhola e vice-versa 
Ícone2010 (Revista Trama Interdisciplinar) Arnaldo Daraya ContierMário de Andrade e a utopia do som nacional 
Ícone2010 (Revista OPUS)QUEIROZ, Luiz Ricardo SilvaEducação musical e etnomusicologia: caminhos, fronteiras e diálogos
Ícone2010 (Revista ABEM)MARTINOFF, Eliane Hilario da SilvaA música evangélica na atualidade: algumas reflexões sobre a relação entre religião, mídia e sociedade
Ícone2010 (Revista ABEM)CAMPBELL, PatriciaFor the love of children: music, education and culture
Ícone2010 (Revista Música Hodie)GRIFFITHS, P.What Can we Say About Music? O que Podemos Dizer sobre Música?
Ícone2010 (Revista Música Hodie)FREITAS, M. F. A. F.; BORÉM, F. O Choro em Belo Horizonte: Aspectos Históricos, Compositores Intérpretes e suas Obras
Ícone2008 (Revista Per Musi)MASSIMI, M.Delectare, movere et docere: retórica e educação no Barroco
Ícone2008 (Revista Per Musi)BIASON, M. A.Os músicos e seus manuscritos
Ícone2008 (Revista Per Musi)Cusick, S. Barroco em contexto 
Ícone2008 (Revista ABEM)LAZZARIN, Luís FernandoMulticulturalismo e multiculturalidade: recorrências discursivas na educação musical
Ícone2008 (Revista Música Hodie)Barros, G. S. Dois olhares divergentes sobre a cultura de massa
Ícone2008 (Revista OPUS)FUCCI AMATO, Rita de CássiaCapital cultural versus dom inato: questionando sociologicamente a trajetória musical de compositores e intérpretes brasileiros
Ícone2007 (Revista Per Musi)PALOMBINI, C. Nas favelas do Rio de Janeiro, Denise Garcia surpreende uma música em construção
Ícone2007 (Revista Per Musi)Mansilla, S. L. Heitor Villa-Lobos en Buenos Aires durante la década de 1920: modernismo, recepción y campo musical
Ícone2007 (Revista Per Musi)Assis, A. C.Compondo a “cor nacional”: conciliações estéticas e culturais na música dodecafônica de César Guerra-Peixe
Ícone2007 (Revista NUPEART)Luciano Py de OliveiraQuestões sobre música, cultura e educação
Ícone2007 (Revista NUPEART)Acácio Tadeu de C. PiedadeSobre conceitos de cultura e a educação musical no brasil atual
Ícone2007 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraCultura e diversidade na América Latina: o lugar da educação musical
Ícone2007 (Revista ABEM)FREGA, Ana LuciaDiversidad musical como desafío
Ícone2006 (Revista Per Musi)VETROMILLA, Clayton. Guerra-Peixe: considerações sobre o significado do conceito “objetividade folclórica” 
Ícone2006 (Revista Per Musi)COOK, Nicholas. Entre o processo e o produto: música enquanto performance
Ícone2006 (Revista NUPEART)Acácio Tadeu de C. PiedadeEtnomusicologia e estudos musicais: uma contribuição ao estudo acadêmico do jazz
Ícone2006 (Revista ABEM)LUEDY, EduardoBatalhas culturais: educação musical, conhecimento curricular e cultura popular na perspectiva das teorias críticas em educação
Ícone2006 (Revista ABEM)LAZZARIN, Luís FernandoA dimensão multicultural da nova filosofia da educação musical
Ícone2005 (Revista Per Musi)NATTIEZ, Jean-JacquesO desconforto da musicologia
Ícone2005 (Revista Per Musi)Luiz Fernando Nascimento de LimaSimbologia e significação no samba: uma leitura crítica da literatura
Ícone2005 (Revista OPUS)Liliana Harb BollosCRÍTICA MUSICAL NO JORNAL: UMA REFLEXÃO SOBRE A CULTURA BRASILEIRA
Ícone2004 (Revista ABEM)QUEIROZ, Luis Ricardo SilvaEducação musical e cultura: singularidade e pluralidade cultural no ensino e aprendizagem da música
Ícone2004 (Revista Per Musi)NATTIEZ, Jean-JacquesEtnomusicologia e significações musicais
Ícone2003 (Revista Per Musi)Samuel Araújo;      Leonardo Fuks; Ulisses Amaral;      Yahn Wagner; Ferreira PintoDiálogos entre a acústica musical, a fisiologia da voz e a etnomusicologia: um estudo de caso de estilos vocais no samba carioca
Ícone2003 (Revista Per Musi)Samuel AraujoPrimeiro Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia, Recife, novembro de 2002
Ícone2003 (Revista OPUS)Elizabeth TravassosEsboço de balanço da etnomusicologia no Brasil
Ícone2003 (Revista ABEM)RAMOS, Sílvia NunesMúsica da televisão no cotidiano de crianças: um estudo de caso com um grupo de 9 e 10 anos de idade
Ícone2002 (Revista Per Musi)Maria Elisa PereiraMário de Andrade e o dono da voz
Ícone2001 (Revista Per Musi)Paulo CastagnaAs claves altas na prática musical religiosa paulista e mineira dos séculos XVIII e XIX
Ícone2001 (Revista Per Musi)Luiz Guilherme Duro GoldbergAs Valsas Humorísticas de Alberto Nepomuceno: uma edição crítica
Ícone2001 (Revista Per Musi)Luciana Monteiro de CastroUma investigação analítico-interpretativa sobre a canção Crepúsculo de outono de Helza Camêu
Ícone2000 (Revista ABEM)ARROYO, Margarete

Um olhar antropológico sobre práticas de ensino e aprendizagem musical

Ícone2000 (Revista ABEM)WOLFFENBUTTEL, Cristina Rolim

A presença das raízes culturais na educação musical

Ícone

1999 (Revista OPUS)

Regina Marcia Simão Santos

Por uma sócio-musicologia ancorada na semiologia da enunciação: uma alternativa para o estudo do acontecimento musical urbano na presente modernidade

Ícone

1997 (Revista ABEM)

GREEN, Lucy

Pesquisa em Sociologia da Educação Musical

Ícone

1997 (Revista ABEM)

LUEDY, Eduardo

A dinâmica do conhecimento e o conhecimento em música

Ícone

1995 (Revista ABEM)

BORDINI, Ricardo Mazzini

Da Possibilidade de Que a Música Seja um Vício

Ícone2017 (Revista Perspectivas Online)Paula Conceição Da Costa Granja e Carolina De Freitas Do Carmo Música e exercícios fonoaudiológicos para tratamento do alzheimer  
Ícone2016 (Revista OPUS)MOURA, Rita de Cássia dos Reis MouraO tratamento da distonia tarefa-específica em músicos: aspectos motores e sensoriais envolvidos no processo
Ícone2015 (Revista Per Musi)FONSECA, M. P. M. et al. Fundamentos biomecânicos da postura e suas implicações na performance da flauta
Ícone2015 (Revista OPUS)COSTA, Cristina PortoSaúde do músico: percursos e contribuições ao tema no Brasil
Ícone2015 (Revista NUPEART)Natalia Alperovich; Karin BiegunCuando la identidad está en riesgo: musicoterapia, cultura y migración en el hospital público pediátrico
Ícone2015 (Revista NUPEART)MERCHÁN, Ángela R. OrtegónEfectos de un intervención musicoterapéutica sobre el comportamiento agresivo de un grupo de adolescentes de bachillerato; del IED San Rafael, de la Ciudad de Bogotá
Ícone2015 (Revista NUPEART)PÉREZ, Martha Patricia MoyaMusicoterapia. Vitamina de habilidades lectoras: um estúdio com ninõs de segundo de primaria
Ícone2015 (Revista NUPEART)PEREIRA, Gláucia Tomaz Marques; OLIVEIRA Paulyane Cristine da SilvaAs experiências musicoterápicas no projeto psicoeducação para familiares e cuidadores de pessoas com necessidades especiais: interdisciplinaridade entre musicoterapia e psicologia
Ícone2015 (Revista NUPEART)SANTOS, Claudia Eboli Corrêa dos“Desenvolvimento de habilidades musicais em crianças autistas”: um projeto de extensão, pesquisa e ensino
Ícone2015 (Revista NUPEART)RODRIGUES, Igor Ortega; GATTINO, Gustavo SchulzMúsica, Musicoterapia e surdez: uma revisão literária
Ícone2015 (Revista NUPEART)FREIRE, Marina Horta; PARIZZI, Maria BetâniaAs relações dos efeitos terapêuticos da Musicoterapia Improvisacional e o desenvolvimento musical de crianças com autismo
Ícone2015 (Revista Música Hodie)CLEMENTS-CORTES, A.Soothing relaxation journeys: designing evidence based music and imagery opportunities 
Ícone2015 (Revista Música Hodie)MORAL, M. T.; MERCADAL-BROTONS, M.; SÁNCHEZ-PRADA, A.; SABBATELLA, P. L.La identidad del musicoterapeuta en España: un estudio cualitativo
Ícone2015 (Revista Música Hodie)BARCELLOS, L. R. M. Musicoterapia em medicina: uma tecnologia leve na promoção da saúde – a dança nas poltronas!
Ícone2015 (Revista Música Hodie)CUNHA, R. Perfomance musical em grupo: musicoterapia, coro e banda
Ícone2015 (Revista Música Hodie)GATTINO, G. S. Algumas considerações sobre os efeitos negativos da música
Ícone2015 (Revista Música Hodie)PIAZZETTA, C. M.; SAKURAGI, M. E.; ZAGUINI, F. F.; SILVADO, C. E. Musicoterapia em ambulatório de epilepsia e aplicação de pré e pós teste da escala de humor de brunel (brums) para averiguar a mudança de humor
Ícone2015 (Revista Música Hodie)SANTOS, E. A.; ZANINI, C. R. O.; ESPERIDIÃO, ECuidando de quem cuida: uma revisão integrativa sobre a musicoterapia como possibilidade terapêutica no cuidado ao cuidador
Ícone2012 (Revista OPUS)PANACIONI, Graziela F. A.; ZANINI, Claudia R. O.Musicoterapia na promoção da saúde: contribuindo para o controle do estresse acadêmico
Ícone2011 (Revista OPUS)SANTOS, Hermes S.; TEIXEIRA, Célia F. S.; ZANINI, ClaudiaContribuições da musicoterapia para o fortalecimento da subjetividade de adolescentes participantes de um projeto social
Ícone2011 (Revista Música Hodie)E. F. FREITAS Contribuições do Tratamento Musicoterápico ao Paciente Portador de Disfoni
Ícone2010 (Revista Música Hodie)CASSAPIAN, M. R.; PELLENZ, C. C. ODoenças Ocupacionais e sua Prevenção em Estudantes de Música – Realidade de uma Instituição de Ensino Superior de Curitiba 
Ícone2008 (Revista Per Musi)Fragelli, T. B. O; Günther, I. A. Relação entre dor e antecedentes de adoecimento físico ocupacional: um estudo entre músicos instrumentistas
Ícone2008 (Revista ABEM)WAZLAWICK, Patrícia; MAHEIRIE, KátiaRessonâncias musicais de uma relação estética na musicoterapia: oficina de canções e sensibilização com educadoras da educação infantil
Ícone2005 (Revista Música Hodie)Costa, C. PContribuições da ergonomia à saúde do músico: Considerações sobre a dimensão física do fazer musical
Ícone2005 (Revista Música Hodie)RAY, S.; ANDREOLA, X. O alongamento muscular no cotidiano do performer musical: estudos, conceitos e aplicações
Ícone2017 (Revista OPUS)LIMA, Lurian José Reis da Silva.Villa-Lobos: de pai para filho
Ícone2016 (Revista Música Hodie)BORGES, G. AO Método Suzuki e o folclore brasileiro: proposta de uma abordagem de ensino para os instrumentos de cordas
Ícone2015 (Revista ABEM)BRITO, Teca AlencarHans-Joachim Koellreutter: músico e educador musical menor
Ícone2015 (Revista ABEM)DAUPHIN, ClaudeRousseau, Schumann e Kodaly: visões convergentes em pedagogia musical
Ícone2014 (Revista Música Hodie)BRITO, H. M. S.; VIEIRA, M. H. G. LSargaceiros de Apúlia e Orquestra de Cordas: Contributos para uma Etnopedagogia Musical
Ícone2014 (Revista OPUS)BROMBERG, CarlaA classificação da música na obra de Jean-Jacques Rousseau
Ícone2011 (Revista OPUS)REYNER, Igor ReisPierre Schaeffer e sua teoria da escuta
Ícone2011 (Revista Música Hodie)R. RAJOBACA Importância do Conceito Rousseauniano de Infância para a Filosofia da Educação Musical no Século XXI
Ícone2011 (Revista Música Hodie)H. L. SILVA Sentidos de uma Pedagogia Musical no Século XXI: As Oficinas de Música da Escola Aberta Chapéu do Sol, Porto Alegre, RS
Ícone2009 (Revista OPUS)MOREIRA, Marcos dos SantosO método Da Capo na aprendizagem inicial da Filarmônica do Divino, Sergipe
Ícone2009 (Revista ABEM)GARBOSA, Luciane Wilke FreitasContribuições teórico-metodológicas da história da leitura para o campo da educação musical: a perspectiva de Roger Chartier
Ícone2009 (Revista ABEM)CUNHA, Sandra Mara da; LOMBARDI, Silvia Salles Leite; CISZEVSKI, Wasti SilvérioReflexões acerca da formação musical de professores generalistas a partir dos princípios: “os quatro pilares da educação” e “educação ao longo de toda a vida”
Ícone2009 (Revista Música na Educação Básica)QUEIROZ, Luis Ricardo Silva; MARINHO, Vanildo MousinhoPráticas para o ensino da música nas escolas de educação básica
Ícone2008 (Revista OPUS)OLIVEIRA, André Luiz Gonçalves de; TOFFOLO, Rael Bertarelli GimenesPrincípios de fenomenologia para a composição de paisagens sonoras
Ícone2006 (Revista Música Hodie)Holanda, J. C.; Gerling, C. C.Eunice Katunda e Esther Scliar no contexto do Modernismo Musical Brasileiro
Ícone2002 (Revista NUPEART)Cristiane de Bortoli, Silvana Kalff, Viviane BeinekeRefletindo sobre Algumas Experiências na Oficina de Música
Ícone2001 (Revista ABEM)FRANÇA, Cavalieri CecíliaEngajando-se na conversação: considerações sobre a técnica e a compreensão musical
Ícone2001 (Revista ABEM)BERNARDES, VirginiaA percepção musical sob a ótica da linguagem
Ícone2001 (Revista Per Musi)Sonia RayOs Phases Warm-up Exercises de Diana Gannett: apresentação e extensão às cordas orquestrais
Ícone2000 (Revista ABEM)GOLDEMBERG, RicardoMétodos de Leitura Cantada: Dó fixo versus dó móvel
Ícone1998 (Revista OPUS)Adriana Miana FariaPelo Mundo da Música Viva: 1939 a 1951
Ícone1992 (Revista ABEM)KATER, CarlosAspectos Educacionais do Movimento Música Viva
Ícone1991 (Revista OPUS)KATER, CarlosEunice Katunda: contribuição à pesquisa de fontes primárias
Ícone2017 (Revista OPUS)ARROYO, Margarete; BECHARA, Silvia Regina C. C.; PAARMANN, HeraldoEducação musical, jovens e pesquisa na internet: compartilhando procedimentos metodológicos
Ícone2017 (Revista OPUS)BORGDORFF, HenkO conflito das faculdades: sobre teoria, prática e pesquisa em academias profissionais de artes
Ícone2016 (Revista Per Musi)AMUI, Gustavo Araújo; GUIMARÃES, Fernanda Albernaz do Nascimento Música na educação básica: referenciais teóricos de periódicos nacionais publicados entre 2000 e 2010
Ícone2015 (Revista Per Musi)BARROS, L. C. Retrospectiva histórica e temáticas investigadas nas pesquisas empíricas sobre o processo de preparação da performance musical
Ícone2015 (Revista Per Musi)MEDEIROS, J. M.; MACHADO L. R. S.O potencial musical de Belo Horizonte como motor de uma estratégia de desenvolvimento local
Ícone2015 (Revista Per Musi)CASTRO, A. A.; RIBEIRO M. T. F. Música e desenvolvimento em Salvador (Bahia), à luz da geografia crítica e ecologia dos saberes
Ícone2014 (Revista ABEM)Colwell, RichardThe U.S. and Brazil are not so different after all
Ícone2014 (Revista ABEM)ARAÚJO, Anderson H.A prática de pesquisa na formação de professores de música: experiências de licenciandos no Grupo de Estudos e Pesquisa em Música – GRUMUS/UFRN
Ícone2014 (Revista ABEM)DEL-BEN, LucianaPolíticas de ciência, tecnologia e inovação no Brasil: perspectivas para a produção de conhecimento em educação musical
Ícone2014 (Revista Música na Educação Básica)Penna, MauraEntre trens e músicas: ideias para projetos integrados na escola
Ícone2013 (Revista InterMeio)DEL-BEN, LucianaModos de pensar a educação musical escolar: uma análise de artigos da Revista da ABEM
Ícone2013 (Revista Per Musi)QUEIROZ, L. R. S. Ética na pesquisa em música: definições e implicações na contemporaneidade
Ícone2012 (Revista Cadernos de Pesquisa)Viviane BeinekeA reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música
Ícone2012 (Revista OPUS)FIGUEIREDO. Sérgio; SOARES, JoséDesafios para a implementação metodológica de pesquisa em larga escala na educação musical
Ícone2012 (Revista ABEM)RIVAS CAICEDO, Luz Dalila Nuevos retos para la educación musical. El docente de música como investigador
Ícone2010 (Revista ABEM)DEL-BEN, Luciana(Para) Pensar a pesquisa em educação musical
Ícone2010 (Revista ABEM)HIGGINS, LeeRepresentação de prática: música na comunidade e pesquisa baseada nas artes 
Ícone2010 (Revista ABEM)PIZZATO, Miriam Suzana; HENTSCHKE, Liane. Motivação para aprender música na escola
Ícone2010 (Revista Música Hodie)FREIRE, V. BPesquisa em Música e Interdisciplinaridade
Ícone2009 (Revista OPUS)FARIA, Maurício Marques deO tratamento documental dos arquivos musicais e a busca de práticas comuns no tratamento da música brasileira para orquestra
Ícone2009 (Revista ABEM)SCHROEDER, Silvia Cordeiro NassifA educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos
Ícone2009 (Revista Música Hodie)C. ALBINO; S. R. A. LIMA A Aplicabilidade da Pesquisa-ação na Educação Musical
Ícone2009 (Revista ABEM)ESPERIDIÃO, Neide; MRECH, Leny MagalhãesEducação musical e diversidade cultural: uma incursão pelo viés da psicanálise
Ícone2009 (Revista ABEM)QUILES, Oswaldo Lorenzo et aConhecimento de estilo musical em estudantes espanhóis de Educação Secundária Obrigatória com diferentes origens culturais: análise desde a educação formal
Ícone2007 (Revista Per Musi)ANDRÉA ALVES et al.Análise do perfil audiológico dos músicos da Orquestra Sinfônica de Minas Gerais (OSMG)
Ícone2007 (Revista ABEM)BRESLER, LioraPesquisa qualitativa em educação musical: contextos, características e possibilidades
Ícone2007 (Revista ABEM)DEL BEN, LucianaProdução científica em educação musical e seus impactos nas políticas e práticas educacionais
Ícone2007 (Revista ABEM)FERNANDES, José NunesPesquisa em educação musical: situação do campo nas dissertações e teses dos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros (II)
Ícone2007 (Revista OPUS)MERHY, SílvioArte musical e pesquisa historiográfica: Uma reflexão tensa de Carl Dahlhaus em Foundations of Music History 
Ícone2006 (Revista ABEM)FERNANDES, José NunesPesquisa em educação musical: situação do campo nas dissertações e teses dos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros
Ícone2006 (Revista ABEM)RUSSELL, JoanPerspectivas socioculturais na pesquisa em educação musical: experiência, interpretação e prática
Ícone2006 (Revista Per Musi)WINTER, Leonardo Loureiro; SILVEIRA, Fernando JoséInterpretação e execução: reflexões sobre a prática musical
Ícone2005 (Revista Per Musi)Dorotéa KerAny Raquel CarvalhoA pesquisa sobre órgão no Brasil: estado da arte
Ícone2005 (Revista Música Hodie)DEL BEN, L. Um estudo com escolas da rede estadual de educação básica de Porto Alegre/ RS: Subsídios para a elaboração de políticas de educação musical
Ícone2004 (Revista OPUS)Rosana S. G. Lanzelotte; Martha Tupinambá de Ulhoa; Adriana Olinto BallestéSistemas de Informações Musicais – disponibilização de acervos musicais via Web
Ícone2004 (Revista NUPEART)Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo NUPEART – Núcleo Pedagógico de Educação e Arte: 2000-2005
Ícone2003 (Revista OPUS)André Cavazotti Periódicos brasileiros da área de música: uma breve cronologia (1983-2003) 
Ícone2003 (Revista OPUS)Rodolfo Caesar Produção de conhecimento e políticas para a pesquisa em música. Música & Tecnologia
Ícone2003 (Revista OPUS)Cláudia Ribeiro BellochioDa produção da pesquisa em educação musical à sua apropriação
Ícone2003 (Revista OPUS)Regina Marcia Simão SantosA produção de conhecimento em Educação Musical no Brasil: balanço e perspectivas
Ícone2003 (Revista OPUS)Lúcia BarrenecheaPesquisa no Brasil: Balanço e Perspectivas
Ícone2003 (Revista Música Hodie)MACEDO, FredericoA Fenomenologia como Ferramenta para a Pesquisa em Música
Ícone2003 (Revista Música Hodie)LIMA, Sonia Albano dePesquisa Interdisciplinar na Performance Musical e na Docência
Ícone2003 (Revista ABEM)SOUZA, JusamaraPesquisa e formação em educação musical
Ícone2003 (Revista ABEM)MOTA, GraçaPesquisa e formação em educação musical
Ícone2003 (Revista Per Musi) Luciana Del BenA pesquisa em Educação Musical no Brasil: breve trajetória e desafios futuros
Ícone2002 (Revista OPUS)Vanda Lima Bellard FreireUm resgate da memória musical brasileira: O Projeto Registro Patrimonial de Manuscritos do Arquivo de Obras Raras da Escola de Música da UFRJ
Ícone2000 (Revista OPUS)Rodolfo CaesarA escuta como objeto de pesquisa (p. 38)
Ícone1999 (Revista OPUS)José Nunes FernandesPesquisa em Educação Musical: situação do campo nas dissertações e teses dos cursos de pós-graduação stricto sensu em Educação (p. 20)
Ícone1997 (Revista OPUS)——–Dissertações de mestrado em música até 1996
Ícone1997 (Revista ABEM)OLIVEIRA, Alda eSOUZA, JusamaraPós-Graduação em Educação Musical (resultados preliminares)
Ícone1995 (Revista ABEM)FUKS, RosaTeoria e Prática: Aparente Dicotomia no Discurso na Educação Musical
Ícone1991 (Revista OPUS)Jamary OliveiraLegitimação da produção musical
Ícone1991 (Revista OPUS)José Maria NevesA musicologia histórica brasileira e a preservação da produção musical
Ícone1991 (Revista OPUS)Fredi GerlingPesquisa e música: motivação e posicionamento
Ícone2017 (Revista Música na Educação Básica)SANTOS, Carla Pereira dos; ROCHA, Rosenilha Fajardo; GOMES, Élcio Rawlison Marques.Estúdio Móvel e brincadeira do coco: um projeto para o ensino de música na escola de educação básica 
Ícone2016 (Música na Educação Básica)CERNEV, Francine Kemmer; MALAGUTTI, Vânia Gizele#Escola #Música #Tecnologia: apreciar, executar e criar utilizando as tecnologias digitais em sala de aula
Ícone2014 (Música na Educação Básica)SOUZA, Jusamara; MARQUES, Jaqueline SoaresA banda de um homem só na aula de música: ideias coletivas a partir de um curta-metragem
Ícone2013 (Revista ABEM)GOHN, Daniel MarcondesA internet em desenvolvimento: vivências digitais e interações síncronas no ensino a distância de instrumentos musicais
Ícone2013 (Revista ABEM)RIBEIRO, Giann Mendes Educação musical a distância online: desafios contemporâneos
Ícone2013 (Revista ABEM)TORRES, Fernanda de Assis OliveiraO ensino de música a distância: um estudo sobre a pedagogia musical online no ensino superior
Ícone2012 (Revista ABEM)CUERVO, LucianeEducação musical e a ideia de arquiteturas pedagógicas: práticas na formação de professores da geração “nativos digitais” 
Ícone2012 (Revista ABEM)WESTERMANN, BrunoA autonomia do aluno de violão em um curso de licenciatura em música a distância: um estudo sobre os fatores de influência
Ícone2012 (Revista Música na Educação Básica)VEBER, Andreia; ROSA, Tiago Brizolara daJogos digitais online e ensino de música: propostas para a prática musical em grupo.
Ícone2011 (Revista Música Hodie)L. R. S. QUEIROZ Criação, Circulação e Transmissão Musical: Inter-relações e (Re)Definições a Partir dos Cenários Tecnológico e Midiático Contemporâne
Ícone2010 (Revista OPUS)GOHN, DanielTendências na educação à distância: os softwares on-line de música 
Ícone2010 (Revista Per Musi)SONODA, A. V.Tecnologia de áudio na etnomusicologia
Ícone2008 (Revista ABEM)JESUS, Elieser Ademir de; URIARTE, Mônica Zewe; RAABE, André Luís AliceZorelha: utilizando a tecnologia para auxiliar o desenvolvimento da percepção musical infantil através de uma abordagem construtivista
Ícone2008 (Revista ABEM)GOHN, DanielUm breve olhar sobre a música nas comunidades virtuais
Ícone2007 (Revista OPUS)GOHN, DanielTecnofobia na música e na educação: origens e justifi
Ícone2007 (Revista ABEM)LEME, Gerson Rios; BELLOCHIO, Cláudia RibeiroProfessores de escolas de música: um estudo sobre a utilização de tecnologias
Ícone2007 (Revista ABEM)KRÜGER, Susana EsterRelações interativas de docência e mediações pedagógicas nas práticas de EaD em cursos de aperfeiçoamento em educação musical
Ícone2007 (Revista Música Hodie)Gohn, D.Aspectos tecnológicos da experiência musical
Ícone2006 (Revista Per Musi)PALOMBINI, Carlos. Resenha sobre o livro Carmen: uma biografia, de Ruy CastroCarmen de Ruy Castro, artista multimídia do disco
Ícone2006 (Revista ABEM)NAVEDA, Luiz Alberto Bavaresco deInovação, anjos e tecnologias nos projetos e práticas da educação musical
Ícone2006 (Revista ABEM)KRÜGER, Susana EsterEducação musical apoiada pelas novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC): pesquisas, práticas e formação de docentes
Ícone2006 (Revista ABEM)SOUZA, Cássia Virgínia Coelho deConhecimento pedagógico musical, tecnologias e novas abordagens na educação musical
Ícone2004 (Revista ABEM)ARALDI, JucianeAlquimistas, músicos, autodidatas: um estudo com quatro DJs
Ícone1999 (Revista OPUS)Susana Ester Krüger, Cristina Capparelli Gerling, Liane HentschkeUtilização de Softwares no processo de ensino e aprendizagem de instrumentos de teclado
Ícone1990 (Revista OPUS)Eduardo Reck MirandaFerramentas computacionais para a música
Ícone2017 (Revista Música na Educação Básica)SIMÃO, Ana Paula Martos; SPOSITO, Tauan Gonzalez; MORAES, Renato Segati deMúsica eletroacústica na sala de aula
Ícone2017 (Revista Música na Educação Básica)TORRES, Maria Cecília de Araújo Rodrigues. Que músicas escolher para um CD? Seleção e organização de repertório para a aula de música na escola
Ícone2016 (Revista ABEM)Oliveira, Roni Rodrigues de; Santos, Regina Antunes Teixeira Dos As preferências musicais de jovens instrumentistas: relações com o repertório estudado
Ícone2014 (Revista Música Hodie)CHADABE, J. The Electronic Century. Trad. Geraldo Henrique Torres LimaO Século da Eletrônica
Ícone2014 (Revista Música Hodie)QUILES, O. L.; GARRIDO, Á. L. P.; JÚNIOR, J. F. S. Q.Estudo Sobre Preferências de Estilo Musical em Estudantes Espanhóis de Ensino Superior do Real Conservatório Superior de Música “Victoria Eugenia”
Ícone2014 (Revista Reflexão e Ação)Érica Dias GomesReflexões sobre o não dito na educação musical: Um espaço a ser ocupado pela música contemporânea
Ícone2014 (Revista Reflexão e Ação)Roberto Kittel Pohlmann, José Estevan GavaPor uma escuta livre 
Ícone2014 (Revista Reflexão e Ação)Dulcimarta Lemos LinoMúsica e educação: Poéticas da escuta 
Ícone2013 (Revista ABEM)QUADROS, João Fortunato Soares de, Júnior; LORENZO, Oswaldo Preferência musical e classe social: um estudo com estudantes de ensino médio de Vitória, Espírito Santo
Ícone2013 (Revista ABEM)URRUTIA, Ana; DÍAZ, MaravillasEducación y música contemporánea: encuentros y desencuentros entre compositores y docentes
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)FRANÇA, Cecília CavalieriCertas canções que ouço
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)PUCCI, Magda DouradoO repertório multicultural do Mawaca em sala de aula: Soran Bushi – canção dos pescadores de Hokkaido
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)MOLINA, SérgioA canção popular e o ensino de música no Brasil. 
Ícone2012 (Revista NUPEART)Mariana de Araújo Stocchero; Rosane Cardoso de AraujoApreciação Musical e Envolvimento: Um Estudo Sob a Perspectiva da Teoria do Fluxo
Ícone2012 (Revista ABEM)GREEN, Lucy Ensino da música popular em si, para si mesma e para “outra” música: uma pesquisa atual em sala de aula
Ícone2012 (Revista Música na Educação Básica)LIMA, Janaína Machado Asseburg.Abrem-se as cortinas: O som da orquestra e seus instrumentos.
Ícone2012 (Revista Música na Educação Básica)FRANÇA, Cecília Cavalieri.Riffs forever: o rock na sala de aula.
Ícone2011 (Revista ABEM)DUARTE, Mônica de AlmeidaA música dos professores de música: representação social da “música de qualidade” na categorização de repertório musical
Ícone2011 (Revista NUPEART)Ericson Demarchi; Hortênsia Vechi; Maria Luiza Feres do AmaralUma Experiência com o Samba no Ensino Fundamental
Ícone2010 (Revista Per Musi)MERHY, S. A. Letra, melodia, arranjo: componentes em tensão em O morro não tem vez de Antonio Carlos Jobim e Vinícius de Moraes
Ícone2010 (Revista Música Hodie)QUADROS JÚNIOR, J. F. S.; QUILES, O. L.Preferências Musicais em Estudantes De Ensino Médio No Brasil: O Caso De Vitória, Espírito Santo
Ícone2009 (Revista OPUS)COUTO, Ana Carolina Nunes doMúsica popular e aprendizagem: algumas considerações
Ícone2009 (Revista OPUS)BRACKETT, David.Música Soul
Ícone2009 (Revista ABEM)OMOLO-ONGATI, Rose AProspects and challenges of teaching and learning musics of the world’s cultures: an African perspective
Ícone2009 (Revista Música na Educação Básica)SOUZA, Jusamara; TORRES, Maria Cecília de AraújoManeiras de ouvir música: uma questão para a educação musical com jovens
Ícone2008 (Revista ABEM)RIBEIRO, Sônia Tereza da SilvaO rap e a aula: tocando nas diferenças…
Ícone2007 (Revista NUPEART)Vanda L. Bellard Freire Currículos, apreciação musical e culturas brasileiras
Ícone2007 (Revista ABEM)SUBTIL, Maria José DozzaMídias, músicas e escola: a articulação necessária
Ícone2006 (Revista Per Musi)FABRIS, Bernardo; BORÉM, Fausto. Catita na leadsheet de K-Ximbinho e na interpretação de Zé Bodega: aspectos da hibridação entre o choro e o jazz
Ícone2006 (Revista Per Musi)SANTOS, Rafael dos.O feitio da inovação na década de 1930: a contribuição de Vadico para a música popular brasileira
Ícone2006 (Revista OPUS)José Luiz MartinezBrasilidade e semiose musical
Ícone2006 (Revista Música Hodie)Bollos, L. H. Mário de Andrade e a formação da crítica musical brasileira na imprensa
Ícone2005 (Revista OPUS)Bernadete ZagonelEntrevista com Pierre Schaeffer
Ícone2005 (Revista ABEM)PENNA, MauraPoéticas musicais e práticas sociais: reflexões sobre a educação musical diante da diversidade
Ícone2005 (Revista ABEM)SUBTIL, Maria José DozzaMídias, música e escola: práticas musicais e representações sociais de crianças de 9 a 11 anos
Ícone2004 (Revista ABEM)SILVA, Helena Lopes daDeclarando preferências musicais no espaço escolar: reflexões acerca da construção da identidade de gênero na aula de música
Ícone2000 (Revista OPUS)Fátima Carneiro dos Santosmúsica das ruas”: o exercício de uma “escuta nômade (p. 66)
Ícone1997 (Revista OPUS)Fernando IazzettaA música, o corpo e as máquinas
Ícone1997 (Revista ABEM)ZAGONEL, BernadeteUm estudo sobre a Sequenza III, de Berio: para uma escuta consciente em sala de aula
Ícone1989 (Revista OPUS)Regis DupratEvolução da Historiografia Musical Brasileira
Ícone2017 (Revista OPUS)SILVA, Raphael Ferreira daO contexto de improvisação em música popular instrumental sob uma perspectiva sistêmica
Ícone2016 (Revista Música em Perspectiva)Tristan IKORL’improvisation, du fragment à la plénitude
Ícone2016 (Revista Música na Educação Básica)OLIVEIRA, Rafael Dias dePensar e fazer música refletindo sobre o mundo: composição musical na EJA
Ícone2015 (Revista Per Musi)TUGNY, R. P. Agência dos objetos sonoros
Ícone2016 (Revista ABEM)VISNADI, Gabriela Flor; BEINEKE, Viviane “De amizade, letras e ritmos”: ideias das crianças sobre a composição musical na escola básica
Ícone2015 (Revista OPUS)DONIN, Nicolas; FENEYROU, Laurent. Trad. Michelle Agnes Magalhães.Introdução: Analisar a criação musical
Ícone2015 (Revista OPUS)DONIN, Nicolas; HARVEY, Jonathan. Espacialização como ferramenta de composição e acesso individual à música no futuro
Ícone2015 (Revista OPUS)FENEYROU, Laurent; BILLONE, PierluigiO som é a minha matéria
Ícone2015 (Revista ABEM)BEINEKE, VivianeEnsino musical criativo em atividades de composição na escola básica
Ícone2014 (Revista OPUS)COSTA, Rogério Luiz MoraesLivre improvisação e ecologia sonora: uma aproximação a partir da estética da sonoridade
Ícone2014 (Revista ABEM)NAZARIO, Luciano da Costa; MANNIS, José AugustoEntre explorações e invenções: vislumbrando um modelo referencial para o desenvolvimento criativo em ambientes de ensino coletivo
Ícone2014 (Revista Música Hodie)BEINEKE, V.; ZANETTA, C. C. “Ou Isto ou Aquilo”: a Composição na Educação Musical para Crianças
Ícone2014 (Revista Música na Educação Básica)Pereira, Luana Roberta Oliveira de Medeiros; Pereira, Marcus Vinícius MedeirosFazendo música com a cultura Terena
Ícone2014 (Revista na Educação Básica)Falcão, Valerie OttCriança também pode produzir uma ópera
Ícone2014 (Revista Reflexão e Ação)Eduardo Guedes PachecoInventário de uma (des)educação musical 
Ícone2013 (Revista NUPEART)Roveli Bichels; Gislene NateraVivências de apreciação, improvisação e composição em sala de aula
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)BRITO, Teca Alencar deMúsica, infância e educação: jogos do criar. 
Ícone2013 (Revista Música Hodie)QUARANTA, D. Composição Musical e Intersemiose: processos composicionais em ação
Ícone2013 (Revista InterMeio)SWANWICK, KeithA confusão criativa da Educação Musical
Ícone2012 (Revista Per Musi)COSTA, R. L. M. A livre improvisação musical e a filosofia de Gilles Deleuze
Ícone2012 (Revista Per Musi)SERALE, D. Reciclar e colar: os papéis do compositor e do intérprete na criação colaborativa
Ícone2011 (Revista Per Musi)ALBINO, C.; LIMA, S. R. A., C.O percurso histórico da improvisação no ragtime e no choro 
Ícone2011 (Revista OPUS)PITOMBEIRA, LiduinoParadigmas para o Ensino da Composição Musical nos séculos XX e XXI 
Ícone2011 (Revista Música na Educação Básica)BEINEKE, VivianeMúsica, jogo e poesia na educação musical escolar
Ícone2011 (Revista ABEM)BEINEKE, VivianeAprendizagem criativa na escola: um olhar para a perspectiva das crianças sobre suas práticas musicais
Ícone2010 (Revista Música na Educação Básica)REIS, Tarcísio ReisO repentismo na sala de aula: trova gaúcha, pajada, rap e embolada nordestina
Ícone2010 (Revista ABEM)FREGA, Ana Lucía. Evaluar experiencias de creatividad musical en el aula: informe sobre una línea de investigación 
Ícone2009 (Revista Música na Educação Básica)BRITO, Teca Alencar deA barca virou: o jogo musical das crianças
Ícone2009 (Revista Música na Educação Básica)FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, JucianeFazendo rap na escola
Ícone2009 (Revista Música na Educação Básica)FRANÇA, Cecília Cavalieri. Sozinha eu não danço, não canto, não tocoSozinha eu não danço, não canto, não toco 
Ícone2008 (Revista Per Musi)Costa, R. L. M. A idéia de jogo em obras de John Cage e no ambiente da livre improvisação 
Ícone2008 (Revista ABEM)BEINEKE, Viviane. A composição no ensino de música: perspectivas de pesquisa e tendências atuais
Ícone2008 (Revista OPUS)ALBINO, César; LIMA, Sônia Albano deA aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na prática improvisatória
Ícone2007 (Revista Per Musi)COOK, N. Fazendo música juntos ou improvisação e seus outros
Ícone2007 (Revista ABEM)MILLS, Janet.Conceptions, functions and actions: teaching music musically
Ícone2005 (Revista Per Musi)CERVO, Dimitri.O Minimalismo e suas técnicas composicionais
Ícone2005 (Revista OPUS)Iracele Vera LíveroReflexões, experiências e opiniões do compositor Claudio Santoro
Ícone2005 (Revista ABEM)FRANÇA, Cecília Cavalieri; PINTO, Leonardo Bernardes MarguttiAnálise idiomática, formal e pianística de composições realizadas por iniciantes ao piano 
Ícone2004 (Revista OPUS)Cristina GrossiPerspectivas musicais de sete compositores brasileiros
Ícone2004 (Revista OPUS)Silvio FerrazRitornelo: composição passo a passo
Ícone2003 (Revista NUPEART)Regina Finck A criação musical como recurso didático em sala de aula
Ícone2003 (Revista ABEM)WEICHSELBAUM, Anete SusanaAnálise das composições de alunos de escola de música: uma investigação sobre possíveis diferenças no desenvolvimento musical de alunos com perfis distintos
Ícone2002 (Revista Música Hodie)COSTA, RogérioO ambiente da improvisação musical e o tempo
Ícone2002 (Revista Música Hodie)ALMEIDA, Anselmo Guerra de Laboratório de Pesquisa Sonora da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG.
Ícone2002 (Revista Per Musi)Rogério Luiz Moraes CostaO ambiente da improvisação musical e o tempo
Ícone2001 (Revista Música Hodie)SANTOS, Fátima Carneiro dosCage: uma escuta que compõe
Ícone2001 (Revista Música Hodie)FERRAZ, SilvioApontamentos sobre a Escuta Musical
Ícone2001 (Revista Per Musi)Fernando RochaIndeterminação na obra Canção Simples de Tambor de Carlos Stasi
Ícone1996 (Revista ABEM)TOURINHO, IreneUm compositor, uma educadora, muitas perguntas e algumas reflexões sobre prática de ensino de música
Ícone1995 (Revista ABEM)CERQUEIRA, FernandoA experiência estética do compositor
Ícone1995 (Revista ABEM)NOGUEIRA, IlzaO Discurso Analítico: uma prática essencial e acidental na formação do músico
Ícone1995 (Revista ABEM)MARTINS, RaimundoA Função da Análise no Processo de Aprendizagem em Música
Ícone1990 (Revista OPUS)Celso MojolaO processo composicional e a notação da música contemporânea: um relacionamento de informação e criatividade
Ícone1989 (Revista OPUS)Leda Osório MársicoEducação Musical: o experienciar antes do compreender. A criatividade e o exercício da imaginação
Ícone2016 (Revista OPUS)MARTINS, Weider; SANTOS JUNIOR, Celso Luiz Gonçalves dosCanto coral: o uso do gesto como auxílio na afinação e na sonoridade
Ícone2016 (Revista Música Hodie)ALMEIDA, M. C. P. Escolhendo o repertório coral: uma tarefa de regentes? 
Ícone2016 (Revista Música Hodie)FREIRE, R. D. Como será que eu afino? A relação entre sistemas de afinação e parâmetros de afinação na performance musical
Ícone2016 (Revista Música Hodie)BRAGA, S. M. Canto Coral e Performance Vocal: formação inicial dirigida à educação básica
Ícone2015 (Revista Per Musi)MELLO, Ê. L. et al.Postura corporal, voz e autoimagem em cantores líricos
Ícone2015 (Revista Música Hodie)VIAMONTES, M.O. Análisis de la práctica coral desde la perspectiva de la formación de la competencia de trabajo en equipo
Ícone2015 (Revista Música Hodie)SOUSA, N.B.; MELLO, E.L.; SILVA, M.A.A. Escolas de canto na opinião de professores atuantes no Brasil
Ícone2014 (Revista Per Musi)TATIT, LIlusão enunciativa na canção
Ícone2014 (Revista Per Musi)BORÉM, F.; TAGLIANETTI, A. P.Trajetória do canto cênico de Elis Regina
Ícone2014 (Revista Per Musi)BORÉM, F.; TAGLIANETTI, A. PTexto-música-imagem de Elis Regina: uma análise de Ladeira da Preguiça, de Gilberto Gil e Atrás da porta, de Chico Buarque e Francis Hime
Ícone2014 (Revista Música na Educação Básica)Ferreira, Tiago TeixeiraO que as palavras cantam?
Ícone2014 (Revista Música Hodie)ARAÚJO, A. L. L.; SANTOS, T. M. M.; GIANNINI, S. P. P.; MIGUEL, F.; PETIAN, AAquecimento Vocal para o Canto Erudito: Teoria e Prática
Ícone2014 (Revista ABEM)MATEIRO, Teresa; VECHI, Hortênsia; EGG, Marisleusa de S.A prática do canto na escola básica: o que revelam as publicações da ABEM (1992-2012)
Ícone2014 (Revista Música na Educação Básica)Andrade, Klesia GarciaCanções e culturas: possibilidades educacionais por meio da voz
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)COSTA, PatríciaLá vem o crocodilo… Exercícios vocais paracrianças de 7 a 10 anos
Ícone2013 (Revista Música Hodie)MANGINI, M. M.Reflexão sobre o ensino de canto para alunos de um curso de licenciatura em teatro
Ícone2011 (Revista Música HodieFERNANDES, Â. J.A Música Coral dos Primórdios do Século XX aos Primórdios do Século XXI: a Composição para Coros e a Performance do Repertório Moderno/Contemporâneo
Ícone2011 (Revista Per Musi)ROCHA, M. A. R. Leituras sobre música, as palavras e a voz 
Ícone2010 (Revista Per Musi)NETO, L. C-LO cantor Hermeto Pascoal: os instrumentos da voz
Ícone2010 (Revista Per Musi)BORÉM, F.Entrevista com Ana Taglianetti, Daniel Souza e Fernando Bustamante sobre o Projeto Teatro Musical na UFMG
Ícone2010 (Revista Per Musi)GUSMÃO, C. de S.; CAMPOS, P. H.; MAIA, M. E. O. O formante do cantor e os ajustes laríngeos utilizados para realizá-lo: uma revisão descritiva
Ícone2011 (Revista ABEM)LOPARDO, CarlosLa entonación en niños de 9 y 10 años: un estudio multicasos
Ícone2011 (Revista Música na Educação Básica)BELLOCHIO, C. R.Minha voz, tua voz: falando e cantando na sala de aula
Ícone2010 (Música na Educação Básica)SCHMELING, Agnes; TEIXEIRA, LúciaExplorando possibilidades vocais: da fala ao canto
Ícone2008 (Revista Per Musi)COSTA, L.As velhas amas das óperas venezianas seiscentistas: um elo entre o teatro falado e cantado 
Ícone2008 (Revista Per Musi)LEEUWEN, A. van; HORA, E.Um olhar sobre as atividades musicais nos teatros do Rio de Janeiro em fins do século XVIII e início do XIX: a atuação da cantora Joaquina Lapinha
Ícone2008 (Revista Per Musi)Fernandes, A. J.; Kayama, AA sonoridade vocal e a prática coral no Barroco: subsídios para a performance barroca nos dias atuais
Ícone2009 (Revista OPUS)FUCCI AMATO, Rita de CássiaMúsica e políticas socioculturais: a contribuição do canto coral para a inclusão social
Ícone2009 (Revista ABEM)FUCCI AMATO,Rita de Cássia; AMATO NETO, João. A motivação no canto coral: perspectivas para a gestão de recursos humanos em música
Ícone2009 (Revista Música na Educação Básica)COSTA, PatriciaCoro juvenil nas escolas: sonho ou possibilidade?
Ícone2008 (Revista Per Musi)Costa, P.A expressão cênica como elemento facilitador da performance no coro juvenil
Ícone2008 (Revista Música Hodie)AMATO, R. C. F.; CARLINI, M. M. A saúde vocal dos educadores musicais: um estudo comparativo com docentes atuantes na educação infantil e no ensino fundamental
Ícone2007 (Revista Per Musi)FERREIRA, J. G. P.A influência da performance vocal no desenvolvimento das funções cognitivas e comunicativas da linguagem oral da criança
Ícone2007 (Revista Per Musi)PÁDUA, M. P.; BORGHOFF, M. M. Imagens na canção A saudade Op. 11 de Lorenzo Fernandez: uma abordagem intersemiótica
Ícone2007 (Revista Per Musi)HERR, Martha. Resenha sobre o livro O canto antigo italiano
Ícone2007 (Revista Per Musi)BORÉM, Fausto. Quatro olhares experientes sobre a música coral brasileira
Ícone2007 (Revista Per Musi)PARIZZI, M. B. Série Poemas Musicais de Cecília Cavalieri: uma análise
Ícone2007 (Revista Per Musi)BORÉM, F.; CAVAZOTTI, A. Entrevista com Luciana Monteiro de Castro, Mônica Pedrosa e Margarida Borghoff sobre o Projeto “Resgate da Canção Brasileira” 
Ícone2007 (Revista Per Musi)TRAGTENBERG, L. Performance vocal: expressão e interpretação 
Ícone2007 (Revista Per Musi)Herr, M. Mudanças nas Normas para a boa pronúncia da língua portuguesa no canto e no teatro no Brasil: 1938, 1956 e 2005 
Ícone2007 (Revista Per Musi)CRISTÓFARO SILVA, T.Algumas questões representacionais acerca da Tabela Normativa para o português brasileiro cantado
Ícone2007 (Revista Música Hodie)Pereira, É.; Vasconcelos, M. O processo de socialização no canto coral: Um estudo sobre as dimensões pessoal, interpessoal e comunitária
Ícone2006 (Revista Per Musi)SANTOS, José Vianey dos. Treze Canções de Amor de Camargo Guarnieri: uma abordagem histórica, analítica e interpretativa
Ícone2006 (Revista Per Musi)FERNANDES, A.; KAYAMA, A. ; ÖSTERGREN, E.O regente moderno e a construção da sonoridade coral: interpretação e técnica vocal 
Ícone2006 (Revista Música Hodie)FERNANDES, A. J.; KAYAMA, A. G.; ÖSTERGREN, E. A.A prática coral na atualidade: sonoridade, interpretação e técnica vocal
Ícone2005 (Revista Per Musi)FERNANDES, Ângelo José.De Batuque e Acalanto: uma análise da Missa Afro-Brasileira de Carlos Alberto Pinto Fonseca
Ícone2008 (Revista ABEM)IBARRETXE, Gotzon; DÍAZ, MaravillasLa figura del director de coros infantiles: pasos hacia la profesionalización
Ícone2008 (Revista ABEM)FUCCI AMATO, Rita de CássiaHabilidades e competências na prática da regência coral: um estudo exploratório
Ícone2002 (Revista Per Musi)Juliana Grassi Pinto FerreiraPreparação vocal do corista
Ícone1989 (Revista OPUS)Sergio Luiz Ferreira de FigueiredoA função do ensaio coral: treinamento ou aprendizagem?
Ícone2017 (Revista NUPEART)SIQUEIRA, Liubliana Silva Moreira; VELOSO, Jorge das GraçasCorpo-brinca: O ato de brincar e a experiência criativa junto aos Pocessos Arte-Educativos
Ícone2017 (Revista Música na Educação Básica) SCHMIDT, Beatriz Woeltje; ZANELLA, Andréia Tonial Tá-Ku-Tú-Ka. Ideias para o ensino de ritmos na educação básica. 
Ícone2016 (Revista Música na Educação Básica)CUERVO, Luciane; MAFFIOLETTI, Leda de AlbuquerqueSindô Lê Lê, Sindô Lá Lá, não podemos viver sem cantar! Identidade, educação e expressão através da voz
Ícone2016 (Revista Música na Educação Básica)OLIVEIRA, Andréia Pires Chinaglia de; FUGIMOTO, Tatiane Andressa da Cunha; FERNANDES, PriscilaCantando com as palavras: tlatlu tlatlu…blãblãblã…ahhhhhh
Ícone2016 (Revista Música na Educação Básica)MESQUITA, Cláudia Maria SouzaPercussão corporal no ensino de música : três atividades para a educação básica
Ícone2016 (Revista Música na Educação Básica)PONSO, Caroline Cao; ARAÚJO, Maíra Lopes deCapoeira, música e educação: possibilidades pedagógicas no ensino básico
Ícone2015 (Revista Per Musi)CHAIB, F. et alGesto na performance da percussão, Parte 1: análise percentual de dados experimentais
Ícone2015 (Revista OPUS)GOES, Amanda A.Corpo percussivo e som em movimento: a prática da música corporal 
Ícone2015 (Revista Música Hodie)FRIDMAN, A.L. Experiências em ambientes de criação musical: interações corpo-cognitivas entre performer e ouvinte
Ícone2014 (Revista OPUS)MADEIRA, Bruno; SCARDUELLI, FabioO gesto corporal na performance musical
Ícone2014 (Revista Música Hodie)MENEZES, F. A A Inversão das Distâncias – do Som do Corpo ao Corpo do Som
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)BARBA, FernandoO corpo do som: experiências do Barbatuques
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica)CIAVATTA, LucasO Passo e o conceito de posição: “dura quanto?” ou “onde começa e onde termina?”
Ícone2013 (Revista Música Hodie)CACHOPO, J. PO que Escutamos, o que nos Fala: cinco variantes em torno do gesto musical
Ícone2011 (Revista ABEM)STOROLLI, Wânia Mara AgostiniO corpo em ação: a experiência incorporada na prática musical
Ícone2010 (Revista OPUS)MORAIS, Ronan Gil de; STASI, CarlosMúltiplas faces: surgimento, contextualização histórica e características da percussão múltipla
Ícone2009 (Revista OPUS)FORNARI, José; MANZOLLI, Jônatas; SHELLARD, MarianaO mapeamento sinestésico do gesto artístico em objeto sonoro
Ícone2008 (Revista OPUS)COSTA, RogérioA ideia de corpo e a configuração do ambiente da improvisação musical 
Ícone2008 (Revista ABEM)SANTIAGO, Patrícia FurstDinâmicas corporais para a educação musical: a busca por uma experiência musicorporal 
Ícone2007 (Revista OPUS)LIMA, Sonia Albano de; RÜGER, Alexandre Cintra LeiteO trabalho corporal nos processos de sensibilização musical
Ícone2006 (Revista OPUS)Mauricio Alves LoureiroA pesquisa empírica em expressividade musical:Mmétodos e modelos de representação e extração de informação de conteúdo expressivo musical
Ícone2007 (Revista Música Hodie)Braga, A.; Pederiva, P.Voz e corporeidade segundo a percepção de coristas
Ícone2007 (Revista Música Hodie)Rüger, A. C. L.; Lima, S. R. A. O ensino musical para o desenvolvimento da expressividade e coordenação corporal dos atores

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2017 (Revista NUPEART)

SANTOS, Isabella Fernanda

A performance na escola: Evidenciando limites e possibilidades

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2017 (Revista Música na Educação Básica) 

IVO, Laís Figueiroa; JOLY, Ilza Zenker Leme

Qual é a música? Uma brincadeira para aulas coletivas de flauta doce

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2016 (Revista NUPEART)

REGO, Jeasir

O recital didático: um recorte de pesquisa sobre a percepção de alunos de 6º e 7º anos

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2016 (Revista OPUS)

RAY, Sonia et al

Estudo exploratório sobre o impacto da informação sobre psicologia da performance no nível de estresse e ansiedade de músicos práticos brasileiros

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2016 (Revista OPUS)

ZANON, Fernanda Torchia et al

Ansiedade na performance musical: estudo de caso com a Orquestra Filarmonia das Beiras

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2016 (Revista OPUS)

PRESGRAVE, Fabio Soren

A integração das atividades de extensão e pesquisa ao ensino e estudo diário como solução para a formação de violoncelistas de alto desempenho na UFRN

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2016 (Revista Música Hodie) 

KRONEMBERGER, G. A. 

Profissão e performance: um estudo de caso sobre músicos de orquestra

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2015 (Revista Per Musi)

SCARDUELLI, F.; FIORINI C. F.

O violão na universidade brasileira: um diálogo com docentes através de um questionário

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2015 (Revista Per Musi)

COSTA, M. C.; BARBOSA, J. F.

Avaliação da performance instrumental pelos professores de trompete: questões e desafios

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2015 (Revista Per Musi)

CHAIB, F. et al.

Gesto na performance da percussão, Parte 1: análise percentual de dados experimentais

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2015 (Revista Per Musi)

CHAIB, F. et al.

Gesto na performance da percussão, Parte 2: análise fatorial de correspondências de dados experimentais

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2015 (Revista OPUS)

ZORZAL, Ricieri Carlini

Prática musical e planejamento da performance: contribuições teórico-conceituais para o desenvolvimento da autonomia do estudante de instrumento musical 

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2015 (Revista Música Hodie) 

KOGA, F. O.; CHACON, M. C. M. 

Oficina de enriquecimento musical do programa de atenção a alunos precoces com comportamento de superdotação (PAPCS) 

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2015 (Revista Música Hodie) 

SILVA SÁ, F. A.; LEÃO, E.

Materiais didáticos para o ensino coletivo de violão: questionamentos sobre métodos

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2015 (Revista Música Hodie) 

CLÍMACO, M. M.

Escola brasileira de choro Raphael Rabello e clube do choro: interação eficaz nos processos de significação e ensino do choro em Brasília

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2015 (Revista Música Hodie) 

ARAÚJO, M. 

O desenvolvimento de um questionário de comportamentos autorreguladores da prática musical em intérpretes 

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2014 (Revista Per Musi)

VISCONTI, E. de L. 

A guitarra elétrica no choro: uma análise de Odeon de Ernesto Nazareth na gravação de Olmir Stocker (Alemão)

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2014 (Revista Per Musi)

CÔRTES, A.

Como se toca o baião: combinações de elementos musicais no repertório de Luiz Gonzaga

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2014 (Revista Música Hodie)

TRALDI, C. A. 

Estudo e Performance de Processos Rítmicos do Século XX com Auxílio de Dispositivos Eletrônicos

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2014 (Música na Educação Básica)

SANTOS, Gabriel Bertuol. Ideias para fazer música na sala de aula

Violão criativo: Ideias para fazer música na sala de aula

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2014 (Revista Música na Educação Básica)

Oliveira, Josué; Oliveira, TIAGO

Batucatudo: explorando sonoridades por meio de instrumentos de percussão 

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2013 (Revista Per Musi)

COUTO, A. C. N. do

O ensino de teclado em grupo na universidade e o uso do repertório popular: aprendizagem através de práticas híbridas 

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2013 (Revista Per Musi)

MADEIRA, B.; SCARDUELLI, F. 

Ampliação da técnica violonística de mão esquerda: um estudo sobre a pestana

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2013 (Revista OPUS)

SINICO, Andre; WINTER, Leonardo L.

Ansiedade na performance musical: causas, sintomas e estratégias de estudantes de flauta

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2013 (Revista Música Hodie) 

MANZOLLI, J. 

Interpretação Mediada: pontos de referência, modelos e processos criativos

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2013 (Revista Música Hodie)

SOUZA, G. M. L.

A Prática do Choro: tecendo considerações sobre performance, interpretação e improvisação

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2012 (Revista Música na Educação Básica)

SANTOS, Luciana Aparecida Schmidt dos; JUNIOR, Miguel Pereira dos Santos 

Flauta doce como instrumento artístico: uma experiência em sala de aula

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2012 (Revista Música na Educação Básica)

BASTIÃO, Zuraida Abud

Prática de conjunto instrumental na educação básica

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2012 (Revista Per Musi)

KUEHN, F. M. C. 

Interpretação – reprodução musical – teoria da performance: reunindo-se os elementos para uma reformulação conceitual da(s) prática(s) interpretativa(s)

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2012 (Revista Per Musi)

CERQUEIRA, D. L.; ZORZAL, R. C.; ÁVILA, G. A. de

Considerações sobre a aprendizagem da performance musical

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2012 (Revista Per Musi)

QUADROS JÚNIOR, J. F. S. de; BRITO, M. P. 

Avaliação de performances por ouvintes: um estudo com estudantes de licenciatura em música da FAMES

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2012 (Revista Per Musi)

ALVES, C. V. 

Padrões físicos inadequados na performance musical de estudantes de violino

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2012 (Revista Per Musi)

TEIXEIRA, C. S.; KOTHE, F.; PEREIRA, É. F.; MERINO, E. A. D. 

Avaliação da postura corporal de violinistas e violistas

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2012 (Revista Per Musi)

CHAIB, F. 

Vibrafone: uma fonte de coloridos sonoros

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2012 (Revista Per Musi)

FRAGELLI, T. B.; GÜNTHER, I. A.

Abordagem ecológica para avaliação dos determinantes de comportamentos preventivos: proposta de inventário aplicado aos músicos 

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2012 (Revista Per Musi)

SUBTIL, M. M. L.; BONOMO, L. M. M. 

Avaliação fisioterapêutica nos músicos de uma orquestra filarmônica

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2011 (Revista Per Musi)

ANDRÉS, A.; BORÉM, F

O grupo UAKTI: três décadas de música instrumental e de novos instrumentos musicais acústicos

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2011 (Revista OPUS)

ALMEIDA, Alexandre Zamith

Por uma visão de música como performance

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2011 (Revista Música Hodie)

PADOVANI, J. H.; FERRAZ, S. 

Proto-história, Evolução e Situação Atual das Técnicas Estendidas na Criação Musical e na Performance

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2011 (Revista Música Hodie)

DALDEGAN, V. 

Técnicas Estendidas e Música Contemporânea no Ensino de Instrumento para Crianças Iniciantes

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2011 (Revista Música Hodie)

F. KOTHE; C. S. TEIXEIRA; É. F. PEREIRA; R. C. ARAÚJO; E. A. D. MERINO

A Prática Musical na Inicialização e as Queixas Musculoesqueléticas

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2010 (Revista ABEM) 

REYS, Maria Cristiane Deltregia; GARBOSA, Luciane Wilke Freitas

Reflexões sobre o termo “método”: um estudo a partir de revisão bibliográfica e do método para violoncelo de Michel Corrette (1741)

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2009 (Revista OPUS)

CERQUEIRA, Daniel Lemos

Proposta para um modelo de ensino e aprendizagem da performance musical 

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2009 (Revista Música Hodie)

D. L. CERQUEIRA

O Arranjo como Ferramenta Pedagógica no Ensino Coletivo de Piano

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2009 (Revista Música Hodie)

F. GERLING

Programas de Estudo no Ensino Corretivo da Afinação

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2009 (Revista ABEM)

CUERVO, Luciane; MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque

Musicalidade na performance: uma investigação entre estudantes de instrumento

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2008 (Revista Per Musi)

BORÉM, F.; LIMA, C. N. 

Heroe, Egregio, para contrabaixo e cravo: aspectos didáticos e interpretativos em uma transcrição de uma cantata do repertório colonial brasileiro

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2008 (Revista OPUS)

ROMANELLI, Guilherme; ILARI, Beatriz; BOSÍSIO, Paulo

Algumas ideias de Paulo Bosísio sobre aspectos da educação musical instrumental

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2008 (Revista OPUS)

HARDER, Rejane

Algumas considerações a respeito do ensino de instrumento: Trajetória e realidade

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2008 (Revista ABEM)

COSTA, Cristina Porto

Variabilidade e performance musical: uma relação a considerar no ensino instrumental 

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2008 (Revista ABEM)

MARQUES, Alice Farias de Araújo

Processos de aprendizagens paralelas à aula de instrumento: três estudos de caso 

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2008 (Revista Música Hodie)

Gerling, C. C.; Santos, R. A. T.; Domenici, C. 

Reflexões sobre interpretações musicais de estudantes de piano e a comunicação de emoções

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2008 (Revista Música Hodie)

Cardassi, L.

FOR PHILIP GUSTON DE MORTON FELDMAN: ENSAIOS E PERFORMANCE – OU COMO SOBREVIVER A QUATRO HORAS DE MÚSICA

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2008 (Revista Per Musi)

Santos, R. A. T.; Hentschke, L.

A perspectiva pragmática nas pesquisas sobre prática instrumental: condições e implicações procedimentais

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2007 (Revista OPUS)

HIGUCHI, Márcia Kazue Kodama; LEITE, João Pereira

Rigidez métrica e expressividade na interpretação musical: uma teoria neuropsicológica 

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2007 (Revista OPUS)

GOLDEMBERG, Ricardo

A prática da entoação nos instrumentos de afinação não-fixa

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2007 (Revista OPUS)

STOROLLI, Wânia

Performance e Criação: Considerações sobre a aplicação da Respiração Vivenciada 

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2007 (Revista Música Hodie)

Freitas, A. S.

Um diálogo entre som e imagem: questões históricas, temporais e de interpretação musical

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2007 (Revista ABEM)

SANTIAGO, Patrícia Furst

Mapa e síntese do processo de pesquisa em performance e em pedagogia da performance musical

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2007 (Revista ABEM)

WEILAND, Renate Lizana; VALENTE, Tamara da Silveira

Aspectos figurativos e operativos da aprendizagem musical de crianças e pré-adolescentes, por meio do ensino de flauta doce

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2006 (Revista Per Musi)

SANTIAGO, Patrícia. 

A integração da prática deliberada e da prática informal no aprendizado da música instrumental

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2006 (Revista ABEM)

VIEGAS, Maria Amélia de Resende

Repensando o ensino-aprendizagem de piano do Curso Técnico em Instrumento do Conservatório Estadual de Música Padre José Maria Xavier de São João del-Rei (MG): uma reflexão baseada em Foucault

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2006 (Revista ABEM)

GLASER, Scheilla; FONTERRADA, Marisa.

Ensaio a respeito do ensino centrado no aluno: uma possibilidade de aplicação no ensino do piano

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2006 (Revista Música Hodie)

Silveira, F. J.

MÃOS E DEDOS: TÉCNICA, SAÚDE E SUCESSO PARA O CLARINETISTA

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2006 (Revista Per Musi)

RAY, Sônia.

Música brasileira para contrabaixo: coleta e organização de obras e formas de acesso ao acervo disponível

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2006 (Revista Per Musi)

CARDASSI, Luciane. 

Sequenza IV de Luciano Berio: estratégias de aprendizagem e performance

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2006 (Revista Per Musi)

LOUREIRO, Maurício A.; PAULA, Hugo B. de. 

Timbre de um instrumento musical: caracterização e representação 

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2005 (Revista Per Musi)

BORÉM, Fausto.

Impromptu de Leopoldo Miguez: o renascimento de uma obra histórica do repertório brasileiro para contrabaixo

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2005 (Revista Per Musi)

Edson Queiroz de Andrade

Entrevista com o Professor e Violinista Paulo Bosisio

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2005 (Revista Per Musi)

Paulo Bosisio

100 anos de Max Rostal

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2005 (Revista Per Musi)

Luciane Cardassi

Klavierstück IX de Karlheinz Stockhausen: estratégias de aprendizagem e performance

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2005 (Revista ABEM)

HIGUCHI, Márcia Kazue Kodama

A contribuição da neurociência na questão da memorização no aprendizado pianístico

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2005 (Revista Música Hodie)

PAIVA, R. G.

Percussão: uma abordagem integradora dos Processos de ensino e aprendizagem

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2004 (Revista Per Musi)

FRANÇA, Cecília Cavalieri

Dizer o indizível?: considerações sobre a avaliação da performance instrumental de vestibulandos e graduandos em música

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2004 (Revista Per Musi)

COSTA, Cristina Porto; ABRAHÃO, Júlia Issy

Quando o tocar dói: um olhar ergonômico sobre o fazer musical

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2004 (Revista ABEM)

PEDERIVA, Patrícia Lima Martins

A relação músico-corpo-instrumento: procedimentos pedagógicos

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2004 (Revista Música Hodie)

PAULA, L.; BORGES, M. H. J. 

O ensino da performance musical: Uma abordagem teórica sobre o desenvolvimento dos eventos mentais relacionados às ações e emoções presentes no fazer musical

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2004 (Revista Música Hodie)

PEDERIVA, P

A aprendizagem da performance musical e o corpo

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2003 (Revista OPUS)

Felipe Avellar de Aquino

Práticas Interpretativas e a Pesquisa em Música: dilemas e propostas 

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2003 (Revista ABEM)

RAMOS, Ana Consuela; MARINO. Gislene

Iniciação à leitura musical no piano

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2002 (Revista Per Musi)

Guilherme Menezes Lage; Fausto Borém; Rodolfo Novellino Benda; Luiz Carlos Moraes

Aprendizagem motora na performance musical: reflexões sobre conceitos e aplicabilidade

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2002 (Revista Per Musi)

Florian Pertzborn

Aprendendo contrabaixo: uma abordagem multidisciplinar no âmbito da aprendizagem sensório-motora

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2001 (Revista Per Musi)

SCELBA, Anthony

In defense of arrangement (Em defesa dos arranjos musicais)

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2001  (Revista ABEM)

DANTAS, Andrea Stewart 

O tamborim e seus devires na linguagem dos sambas de enredo 

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2001 (Revista Per Musi)

RAFAEL DOS SANTOS

Análise e considerações sobre a execução dos choros para piano solo Canhôto e Manhosamente de Radamés Gnattali 

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2000 (Revista ABEM)

SANTOS Cynthia Geyer Arrussul dos; HENTSCHKE Liane; FIALKOW, Ney 

Avaliação da execução musical: relações entre as concepções e práticas adotadas por professores de piano

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1996 (Revista ABEM)

DOURADO, Oscar

Por um Modelo Novo

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1995 (Revista ABEM)

SANTIAGO, Diana

As “Oficinas de Piano em Grupo” da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia (1989-1995)

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1990 (Revista OPUS)

Alda de Jesus Oliveira

Iniciação musical com introdução ao teclado: IMIT

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1990 (Revista OPUS)

Anamaria Peixoto

Iniciando cordas através do folclore

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1990 (Revista OPUS)

Marcelo Guerchfeld

O compromisso do intérprete com a música contemporânea

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1990 (Revista OPUS)

Raimundo Martins

Estilo versus clichê: o paradigma da informação na construção do significado musical

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1989 (Revista OPUS)

Jonathan Dunsby

Execução e Análise Musical

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1989 (Revista OPUS)

Cristina Capparelli Gerling

A contribuição de H. Schenker para a interpretação musical

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1989 (Revista OPUS)

Marcello Guerchfeld

A Orquestra de Câmara como experiência didática

Ícone2017 (Revista Música na Educação Básica) DIDIER, Adriana. Assobiando uma proposta
Ícone2015 (Revista Música Hodie) COSTA, R.L.M.A improvisação livre, a construção do som e a utilização das novas tecnologias
Ícone2013 (Revista Música na Educação Básica) ALMEIDA, Berenice de; LEVY Gabriel. Brincadeiras e brincadeirinhas: uma experiência de formação de professores pelo Brasil
Ícone2011 (Revista Música na Educação Básica) ARALDI, J. e FIALHO, V. M.Sfuuuuu! Schiiii! Bum! Ploft! Balões na aula de música
Ícone2017 (Revista Urdimento)Saulo Germano Sales DallagoHibridismo e Fragmentação: a junção de linguagens artísticas na montagem do espetáculo Enquanto Dure
Ícone2017 (Revista NUPEART)CALDAS, Felipe Rodrigo; HOLZER, Denise Cristina; POPI, Janice AparecidaA interdisciplinaridade em arte: Algumas considerações
Ícone2017 (Revista Música na Educação Básica) BONA, Melita; CABRAL, Rozenei Maria WilvertAi, meu chapéu: diálogos e proposições pedagógicas com Música e Artes Visuais
Ícone2016 (Música na Educação Básica)FRANÇA, Cecília CavalierA interdisciplinaridade da vida e a multidimensionalidade da música
Ícone2007 (Revista Sala Preta)Roberta Estrela D’AlvaO teatro hip-hop como linguagem e alguns de seus pontos fundamentais
Ícone2011 (Revista Música na Educação Básica)PONSO, C. C. Poemas, parlendas, fábulas, histórias e músicas na literatura infantil. 
Ícone2010 (Revista OPUS)FUCCI AMATO, Rita de CássiaInterdisciplinaridade, música e educação musical 
Ícone2010 (Revista Per Musi)FALBO, C. V. R. A palavra em movimento: algumas perspectivas teóricas para a análise de canções no âmbito da música popular
Ícone2010 (Revista Per Musi)RAMALHO DE CASTRO, R. C.O pensamento criativo de Paul Klee: arte e música na constituição da Teoria da Forma 
Ícone2009 (Revista Sala Preta)Fábio C. M. CintraTocando a vida
Ícone2009 (Revista Música Hodie)J. A. VIEIRA; S. RAY Teoria do Conhecimento e Arte 
Ícone2009 (Revista Música Hodie)M. M. CLÍMACOEstudos Musicológicos: Uma Abordagem Interdisciplinar
Ícone2008 (Revista Per Musi)Freitas , A. S. O sonoro e o visual: questões históricas, fenomenológicas e uma abertura à estética comparada
Ícone2007 (Revista Sala Preta)Fábio C. M. CintraVoz e musicalidade na formação do ator
Ícone2007 (Revista Sala Preta)José Batista dal Farra MartinsPercursos poéticos da voz
Ícone2007 (Revista ABEM)FONTERRADA, Marisa Trench de OliveiraDiálogo interáreas: o papel da educação musical na atualidade
Ícone2007 (Revista Per Musi)REIS, C. M. D. R.; CAMPOS, M. D. Entre o poema e a partitura: A Valsa, de Casimiro de Abreu
Ícone2007 (Revista OPUS)ROCHA, Henrique Pereira; OLIVEIRA, Iranilson Buriti de; MARTINS, José Clerton de OliveiraMúsica e poesia do ser(tão) nordestino de Patativa do Assaré
Ícone2007 (Revista Música Hodie)Lima, S. A. INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PRIORIDADE PARA O ENSINO MUSICAL
Ícone2004 (Revista Música Hodie)VIEIRA, E. A. C.; VIEIRA, A.; LEÃO, E.O papel do fazer musical no ensino regular 
Ícone2017 (Revista OPUS)OTUTUMI, Cristiane Hatsue Vital.As Cartas do Gervásio e a autorregulação da aprendizagem como potencializadoras do estudo na Percepção Musical
Ícone2016 (Revista Reflexão e Ação)Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Tadeu Aparecido MalaquiasA alfabetização musical e os paradigmas educacionais 
Ícone2016 (Revista OPUS)FRIDMAN, Ana Luisa; MANZOLLI, JônatasO ritmo como sistema evolutivo: o músico imerso em ciclos de percepção
Ícone2014 (Revista Per Musi)CARLOS, J. T.Palavra escrita (Bilac, Iessiênin e Augusto de Campos) e palavra cantada (Toquinho e Belchior): aspectos estilísticos do poema e da canção na Literatura e na MPB
Ícone2014 (Revista Música Hodie)CAREGNATO, C.OO Efeito de Atividades de Execução, Composição e Apreciação Musical sobre a Percepção de Timbres
Ícone2013 (Revista OPUS)PRIORE, Irna O desenvolvimento da teoria musical como disciplina independente: princípio, conflitos e novos caminhos
Ícone2012 (Revista Música na Educação Básica) SILVA, Alessandra Nunes de Castro Trilha de sons, construindo a escrita musical
Ícone2011 (Revista OPUS)GOLDEMBERG, RicardoModus Novus e a abordagem intervalar da leitura cantada à primeira vista
Ícone2011 (Revista OPUS)GUSMÃO, Pablo da SilvaA aprendizagem autorregulada da percepção musical no ensino superior: uma pesquisa exploratória
Ícone2011 (Revista Música na Educação Básica) FRANÇA, C. C.Ecos: educação musical e meio ambiente
Ícone2011 (Revista Per Musi)TAGG, P. Análise musical para “não-musos”: a percepção popular como base para a compreensão de estruturas e significados musicais
Ícone2010 (Revista Per Musi)BRAGANÇA, G. F. F. Parâmetros para o estudo da sinestesia na música
Ícone2010 (Revista OPUS)KUEHN, Frank Michael CarlosQuanto tempo dura o presente? O tempo como categoria filosófica e teórica da interpretação musical 
Ícone2009 (Revista OPUS)BRAUN, Thenille; REBOUÇAS, José Thales S.; RANVAUD, Ronald.O ritmo e a sua relação com som: a influência do contexto sensorial na precisão da percepção e produção de ritmo
Ícone2009 (Revista OPUS)TEIXEIRA, Jáderson AguiarEstudos preliminares sobre as negociações sociológicas determinantes do perceber musical brasileiro: buscando uma epistemologia alternativa para a disciplina de Percepção Musical 
Ícone2009 (Revista Música Hodie)QUEIROZ, A. AUma Notação Musical para Representação de Progressões Harmônicas Utilizando Grafo
Ícone2009 (Revista Música Hodie)A. FICAGNAEscritura Instrumental como Território para a Composição de Sonoridades
Ícone2008 (Revista Per Musi)LEMOS, M. S. Retórica e elaboração musical no período barroco: condições e problemas no uso das categorias da retórica no discurso crític
Ícone2008 (Revista OPUS)BARBOSA, Lucas de PaulaReflexões sobre unidade em música
Ícone2008 (Revista OPUS)FREIRE, Ricardo DouradoSistema de solfejo fixo-ampliado: Uma nota para cada sílaba e uma sílaba para cada nota
Ícone2007 (Revista Música Hodie)Pacheco, C. B.O uso de desenhos no estudo da percepção musical: Um estudo preliminar com crianças
Ícone2007 (Revista Per Musi)Rodrigues, R. F.Som e Sonoridade: as imagens do Tempo na escuta musical
Ícone2006 (Revista OPUS)Antenor Ferreira CorrêaO sentido da análise musical
Ícone2006 (Revista Per Musi)BORTZ, GrazielaModulação micrométrica na música de Arthur Kampela
Ícone2006 (Revista NUPEART)Claudia Mara DamianO ouvido absoluto e o ouvido relativo: vantagens e desvantagens dentro da educação musical
Ícone2005 (Revista Per Musi)ROCHA, Júnia CantonEntrevista com o compositor Almeida Prado sobre sua coleção de Poesilúdios para piano solo
Ícone2005 (Revista Per Musi)CHUEKE, Zelia.Reading music: a listening process, breaking the barriers of notation
Ícone2005 (Revista Per Musi)PASCOAL, Maria Lúcia.A Prole do Bebê n.1 e n.2 de Villa-Lobos: estratégias da textura como recurso composicional
Ícone2005 (Revista Per Musi)Pierre BredelAndré CavazottTrês Peças de César Guerra-Peixe: uma abordagem fenomenológica
Ícone2005 (Revista Per Musi)Antenor Ferreira CorrêaApontamentos acerca da construção de uma teoria harmônica pós-tonal
Ícone2005 (Revista Música Hodie)BARBOSA, M. F. S. Percepção musical sob novo enfoque: a escola de Vigotski
Ícone2004 (Revista Música Hodie)COSTA, R. Reflexões sobre a crise de comunicabilidade da música contemporânea: A música é linguagem? O que deve comunicar a música? 
Ícone2001 (Revista ABEM)DE SOUZA GROSSI, CristinaAvaliação da percepção musical na perspectiva das dimensões da experiência musical
Ícone2001 (Revista Per Musi)Cristina Capparelli GerlingTerra Selvagem, Lamentos da Terra e Alternâncias: o componente octatônico nas últimas três peças para piano de Bruno Kiefer
Ícone1999 (Revista OPUS)Jorge AntunesO Silêncio (p. 01)
Ícone1997 (Revista OPUS)Jorge AntunesInjetando o tempo na música, despejando a música no tempo
Christina Craig Verified author Christina is a community manager and the heart, the https://fivebestvpn.com/free-vpn/ voice and the soul of NordVPN.