Integração de abordagens da teoria e da prática em escolas de Música através das representações do fazer musical. Um estudo de caso: o curso de formação inicial da Escola de Música Villa-Lobos no Rio de Janeiro. Deixe um comentário / Construtivismo, Cognição e Psicologia, Teses e Dissertações / Por airtonbatista LinkAutor: Justi, L. do A. M. (2011).