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Tornar-se professor de música na educação básica: Um estudo a partir de narrativas de professores –

/ Formação docente em música, Teses e Dissertações / Por sara

Delmary Vasconcelos de Abreu (2011)

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Este projeto está vinculado ao Laboratório de Pesquisa e Práticas em Educação Musical (LaPPEM), desenvolvido por docentes e discentes do curso de Música - Licenciatura da Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral.

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