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Prática musical e planejamento da performance: contribuições teórico-conceituais para o desenvolvimento da autonomia do estudante de instrumento musical

/ Artigos, Didática de Ensino-Aprendizagem de Instrumento Musical, Música na Escola / Por sara

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Este projeto está vinculado ao Laboratório de Pesquisa e Práticas em Educação Musical (LaPPEM), desenvolvido por docentes e discentes do curso de Música - Licenciatura da Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Sobral.

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