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Sentidos de uma pedagogia musical na escola aberta: um estudo de caso na Escola Aberta Chapéu do Sol, Porto Alegre, RS.

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LinkAutor: Silva, H. L. da. (2009).

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Mais ou menos músicos: Juventude de modos de relação com a Música.

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LinkAutor: Silva, Á. D. (2013).

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A Diversidade de Gênero e Sexualidade na Perspectiva de Licenciandos/as em Música.

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LinkAutor: Siedlecki, V. (2016).

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Composição Musical, Interpretação e Escuta: uma aproximação semioética para a didática da Música na escola básica.

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LinkAutor: Serodio, L. A. (2014).

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Formação e atuação docente de licenciados em Música: o contexto do Estado do Paraná.

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LinkAutor: Sebben e. E. (2017).

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Formação de professores para a Musicalização Infantil: Papel da extensão universitária.

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LinkAutor: Schultz, A. M. V. B. (2016).

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Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a Educação Musical.

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LinkAutor: Schroeder, S. C. N. (2005).

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Corporalidade Musical: as marcas do corpo na Música, no músico e no instrumento.

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LinkAutor: Schroeder, J. L. (2006).

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Sistema Audiovisual Para Análise de Solfejo.

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LinkAutor: Schramm, R. (2015).

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Expressão Musical e musicalização através de práticas percussivas coletivas na Universidade Federal do Ceará.

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LinkAutor: Schrader e. (2011).

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