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Teses e Dissertações

Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a Educação Musical.

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LinkAutor: Schroeder, S. C. N. (2005).

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Corporalidade Musical: as marcas do corpo na Música, no músico e no instrumento.

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LinkAutor: Schroeder, J. L. (2006).

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Sistema Audiovisual Para Análise de Solfejo.

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LinkAutor: Schramm, R. (2015).

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Expressão Musical e musicalização através de práticas percussivas coletivas na Universidade Federal do Ceará.

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LinkAutor: Schrader e. (2011).

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Educação Musical coletiva com instrumentos de arco: uma proposta de sistema em níveis didáticos.

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LinkAutor: Santos, W. R. dos. (2016).

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Uma proposta de método para ensino de piano em grupo destinado ao curso de piano complementar nas universidades brasileiras.

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LinkAutor: Santos, R. L. dos. (2013).

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Mobilização de conhecimentos musicais na preparação do repertório pianístico ao longo da formação acadêmica: três estudos de casos.

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LinkAutor: Santos, R. A. T. (2007).

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O Canto sem casaca – propriedades pedagógicas da canção brasileira e seleção de repertório para o ensino do canto no Brasil.

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LinkAutor: Santos, L. A. dos. (2011).

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A Paisagem Sonora, a Criança e a Cidade: Exercícios de Escuta e de Composição para uma Ampliação da Ideia de Música.

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LinkAutor: Santos, F. C. dos. (2006).

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Alunos de ensino médio e suas aprendizagens na aula de Música como componente curricular: um estudo com uma turma do Colégio Estadual Júlio de Castilhos, Porto Alegre/RS.

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LinkAutor: Santos, C. B. dos. (2015).

Alunos de ensino médio e suas aprendizagens na aula de Música como componente curricular: um estudo com uma turma do Colégio Estadual Júlio de Castilhos, Porto Alegre/RS. Read More »